Для Женщины Любовь – естественная среда обитания.

Здесь меньше всего каких-либо социальных обычностей, но самая суть Женщины на Земле.

Жизнетворчество, доверенное ей Господом (существованием, высшим сознанием), обеспечивается наличием совершенного особенного органа – психоэнергетической матки. На планете только Женщина обладает подобной системой, обеспечивающей связь с первоистоком…

Чувства Женщины глубинны и связаны с синхронизацией с процессами вселенной. Женщина приносит новое сознание на Землю не только и не столько через детей, сколько через искреннее проживание миротворчества.

Бог – это Любовь.

Идеальность мира и реализуется Любовью.

Поэтому!

Женщина – содержит, но не знает.

Мужчина – знает, но не содержит.

В сотрудничестве во имя благословительности эволюции развития и перспектива.

Категории Красоты, Любви и гармонии в новом времени проявляются как ориентиры развития. Точнее всего очувствуются они естественно Женщиной.

Здесь и направление трансформации социальных систем и законов взаимодействия.

Государство, первым определившее «правила игры» в пользу творческой самореализации Женщины, возглавит эволюционное развитие с получением необходимых ресурсов.

Женская Любовь обладает идеальностью содержания, сопричастного эволюционным законам развития. Однако она лишена формы, способной утвердиться в реальных земных условиях.

Форму Любви Женщины приносит мужчина, способный очувствовать содержание Женской Любви. В гармонии соперетекания рождается третье пространство.

Это или дети, или творчество, или ещё что из необозримой палитры жизнедеятельности Господа.

Творчество которого синхронно творчеству Женщины.

У них один исток материала для глубинного содержания мечты Любви.

К детям нельзя приходить со своими «взрослыми» вопросами.

Призвание Учителя – быть прозрачным для проявления сути ученика.

Никого и ничему невозможно «научить», но вдохновить на поиск пути и поддержать врождённую влюблённость – задача задач.

Накопленные «успехи» образовательных систем на Земле похоже носили временный характер и в преддверии новейшего демонстрируют глубинное невежество.

Ученики счастливее учителей незнанием.

И попытки делиться опытом «выживания» по сути своей глупость.

…

Фильм «Хористы» – о тотальной и абсолютной несостоятельности учителя, пытающегося быть умным и нравоучительным примером для тех, кто несёт новейшее.

Это как Дед мороз и Снегурочка сегодня: воспитатели и учителя стараются по привычке, родителям интересно, а детям безразлично… Они видят «приклеенную бороду» на ментальном плане.

Родители и учителя – несчастные самостные люди, в том случае, когда не воспринимают ребёнка как Учителя.

Красота может иметь формулу?

Но Красота есть сознание вселенной…

И человеку оформулировать вселенную невозможно, ибо сам и есть…

А музыка…

Музыка и есть величайшее откровение боготворчества.

Через музыку и вскрываются коды из подсознания. Коды перспективы.

Вы о формуле Красоты?

Это же как описать Бога!

Как сформулировать Женщину!

Любая формула уничтожает, как останавливает процесс.

Иногда это полезно как бы на время, пока новая идея не уточнит и не исправит ошибки утверждаемого (например, в физике, математике, других точных науках).

Но не в случае Красоты, Женщины, Любви.

То есть, там, где прямая связь с истоком, любые формулировки убоги несовершенством и примитивностью.

Коды гармонии человечеству переданы через музыку.

Гармония – путь в Красоту.

Получается, что сознание вселенной через подсознание музыкой

постоянно нас настраивает на вектор – единство мира.

Осознавение случается творчеством.

Основные строительные материалы архитектора: небо, Солнце и Любовь к горизонту.