Алекс посмотрел на дочку:

– Евочка, ты с нами?

– Нет, пап, я хочу осмотреться, прогуляться. Поезжайте без меня, – ответила Ева, в душе радуясь, что дом маме понравился.

На следующий день, хорошенько выспавшись на новом месте, Ева решила прогуляться и заодно узнать дорогу к школе, которая, по словам мамы, была сразу за парком. Следуя по узкой тропинке через парк, она размышляла о том, что уже завтра ей придется знакомиться с новыми людьми, вливаться в новый коллектив. Страх и неуверенность в себе испортили настроение, опять вернулось сожаление о переезде. Но она, не дав разыграться чувствам, резко встряхнула головой, отбросила мучавшие ее мысли прочь и продолжила свой путь.

Выйдя из парка, она увидела огороженную территорию и ворота главного входа. Это была ее новая школа.

Знакомясь заранее со зданием школы, она пыталась облегчить для себя завтрашний день, полный новых впечатлений.

Сон Евы

Ева резко проснулась, открыла глаза и сделала глубокий вдох. Медленно выдыхая, она приходила в себя после сна. Удивительного сна. Не совсем понимая, где она, и что происходит, она села на кровати.

«Что же это было? Сон. Но очень яркий и необычный».

Еще секунду назад она была уверена, что это реальность, как вдруг каким-то непостижимым образом оказалась в своей комнате.

«Хорошо. Надо восстановить в памяти последовательность событий», – подумала Ева.

Итак, утром она позавтракала и отправилась в школу. Приближаясь к зданию новой школы, она была удивлена его красотой. В тот момент она даже и не вспомнила, что вчера ходила к школе и видела совсем другую картину.

Это было большое трехэтажное здание из белого камня, на манер старинного замка. Очень широкая лестница вела к большим дверям школы. К ним, поодиночке, парами, небольшими группами, громко разговаривая и смеясь, стекались ученики.

Еву удивили ауры этих детей: яркие и приглушенные, прозрачные и матовые, они переливались различными оттенками и казались очень чистыми, как будто их умыли. На них было невероятно интересно смотреть. Они не были похожи на те, что она привыкла видеть в своей школе – в основном серые и тусклые.

Ева остановилась перед лестницей, глядя по сторонам в полном удивлении. Даже само здание школы окружало легкое, едва заметное золотое свечение.

Возле самого входа в школу стоял высокий человек, похожий на портье и здоровался с приближающимися детьми. Он не был одет в специальную одежду, но выглядел безупречно. Светлая рубашка, жилетка синего цвета и идеально отглаженные брюки. Он стоял как солдат, осанке его мог бы позавидовать любой ученик, здоровавшийся сейчас с ним. Его аура светилась солнечным светом, а синий отлив создавал ощущение порядка и спокойствия.

Когда Ева поравнялась с ним, он улыбнулся и сказал:

– Доброе утро, Ева Рич! Меня зовут Томас Ордерс. Я рад приветствовать Вас в Буднинской школе. Вас уже ожидают. Позвольте я Вас провожу.

И он протянул Еве свою руку. Она медленно, из-за удивления такому началу учебного дня, подала ему ладонь, и они вошли в здание школы.

Просторный холл был залит солнечным светом, который проникал сюда через огромные окна по обе стороны от входа. Впереди Ева увидела широкую лестницу, чудные ступени и перила ее были прозрачны, словно сделаны из хрусталя, и переливались всеми цветами радуги. Стена над лестничной площадкой была декорирована великолепной мозаикой. Потолок был украшен золотой росписью и огромной необычайной красоты хрустальной люстрой в центре. Слева и справа к холлу примыкали два широких коридора левого и правого крыла замка.

Наполняясь учениками, школа оживала: тут и там Ева слышала их радостный смех и слова приветствия.