– Пришедшее на ум – это лишь вход в возможность осмысления.


– Хороший образ: крылья мысли. Но мысль и прилетает на них, и улетает.


– Всякая мысль – подарок. Даже если считаешь её своей.


– Никакая мысль не устаревает настолько, чтобы не могла прорасти чем-то новым.

Не только думать

– Зачем человеку думать? А ты подумай…


– Все живые существа по-своему думают. Не обязательно мозгом. И уж наверняка не только мозгом.


– «Подумай!» – в обиходе это означат: увяжи одно с другим, чтобы сориентироваться.


– При благоприятных обстоятельствах любопытство перерастает в любознательность, а затем в способность к самостоятельному мышлению – любодуманье.


– Думать не означает только думать. Человек созревает в размышлении, но осуществляется в поступке.


– Лучшее блюдо человека разумного: поступок между двумя ломтями размышлений.


– Деятельность может быть пищей для размышлений, а может быть укрытием от них так же, как размышления – от деятельности. Выбирай.

Живое и схема

– Опасность рационального мышления в том, что оно может быть не только выстраивающим, но и разрушающим.


– Живое не вмещается в схему, о чём рационализм старается не догадываться.


– Чисто рационально решать сложную этическую проблему – это так же странно, как чисто интуитивно проектировать самолёт.


– Почему снова и снова встают перед ищущим человеком вопросы существования Бога, Его участия в человеческой жизни, существования зла в мире и так далее? Только потому, что повторяются попытки ответить на не совсем верно поставленные вопросы.


– Пока рационализм упорно смотрит в корень, дерево тянется к небу.

Не научить, а помочь научиться

– Философия должна идти путём главных вопросов. Догматизм идёт путём обязательных ответов.


– Чтобы донести до обычного человека свои мысли, надо писать просто и доходчиво. Но философа соблазняет новизна подходов и ракурсов.


– Теперешняя научная философия обладает минерализующим свойством: превращает живое в окаменевшее изображение живого.


– Человеку легче стать профессором философии, чем профессору философии преподавать этот предмет по-человечески.


– Философия не относится ни к естественным, ни к гуманитарным наукам. Это инструментарий мышления о жизни.


– Будущая философия должна быть каждому доступна в его настоящем.


– Задача философского учения – не научить, а обеспечить возможность чему-то научиться.

Стать соавтором усвоенного

– Никакое учение не может сказать, каким должно быть твоё мировоззрение. Учение может лишь предложить некоторые основы для него.


– Кто бы ни был автором усвоенного тобою учения – если ты считаешь его своим, то неминуемо являешься соавтором.


– У каждого из нас своя архитектура мировосприятия и мировоззрения.


– Каждое свидетельство о своём мировосприятии нужно нам всем. Как же иначе человеку сопоставить свои взгляды на жизнь, своё понимание мира с другими взглядами и пониманиями?.

.

– Истину можно угадывать, предчувствовать, но невозможно человеку обладать ею.

Мудрость улыбается

– Жизнь недоказуема и неопровержима. Жизнь или есть, или её нету. Но чтобы задуматься о себе, она должна быть. И обладать тем загадочным средством, которое позволяет задуматься: разумом!..

– Философия может притворяться научной. Но мудрость ненаучна.

– Мудрствование – это имитация мудрости, дискредитирующая её. Но мудрость не сосредотачивается на обличении мудрствования. Она просто ему улыбается.

– Если употребляешь термин не так, как положено, это не всегда плохо. Может, хватит ему лежать так, как положено когда-то?..

– Мудрецы сделаны из особого теста – не философического, а поверхбарьерного.

– Мудрости лучше не пережёвывать, а переживать.