– О боже, мистер Колин, сделайте, пожалуйста, вид, что сейчас вы ничего не слышали, я вас прошу.
– Обязательно, если ты избавишь меня от проведения тебе двухчасовой лекции по истории после уроков и наконец пройдёшь на своё место! – сказав это, мистер Колин уже сам открыл Билли дверь в аудиторию.
Неуклюжий парень умудрился несколько раз споткнуться и обронить учебники, пока дошёл до своего места. Как только голоса учеников стихли, профессор начал вести лекцию.
– Итак, ребята! Наконец мы можем приступить к более интересной теме. Потому что рыцари и всяческие принцессы в прошлом веке даже мне наскучили. Но ты, Мия, можешь и дальше снимать фильм по этой теме!
Мия одобрительно кивнула, и учитель продолжил:
– А сейчас мы начнём проходить историю имён и прозвищ людей. Вы сами должны понимать, что словосочетания «великий князь» и «доблестный рыцарь» тоже произошли не с пустого места.
Поняв, что происходит, ЭмКей повернулась в сторону Билли и прожгла его взглядом, но не стала возмущаться, пока полностью не убедится в своей теории.
Мягкий, спокойный голос преподавателя мог усыпить любого, но большей части аудитории было действительно интересно его слушать. Никто не перебивал. Все уже привыкли, что вопросы задаются в конце, когда для этого выделяется определённое время. Преподаватель становился загадочным и утончённым во время рассказов. Говорил про древние прозвища греков, индейцев, ацтеков и постепенно переходил к своей любимой части лекции – легендам. Его правда увлекало повествовать те истории, которые заставляли мурашки бежать по телу и волосы вставать дыбом.
Все ученики, сидящие в аудитории, записывали чуть ли не каждое слово учителя. И это зависело не от того, что он будет собирать конспекты. Никто не перебивал его, чтобы преподаватель не потерял мысль.
– Первые имена не были придуманы специально для обозначения конкретного человека, люди использовали для этого различные слова: названия животных, природных явлений, растений, времён года и так далее. Например, Ива, Река, Волк, Дождь. Но древние загадочные имена довольно часто давались людям, исходя из черт характера, внешности, образа жизни, особенностей, поведения и тому подобное. Например, Нос, Говорун, Блуждалец. Так, самый сильный человек в поселении мог зваться Скала, а самый тихий – Мышь. Люди ещё в древности стали понимать, что имя, данное человеку, может влиять на судьбу различным образом. Тогда они стали выбирать имена, которые обозначали бы что-то хорошее. Если говорить про наше время, то могу сказать по личному опыту, что моему племяннику выбрали имя, опираясь на его значение в греческой мифологии. История происхождения имён не такая простая, как кажется. Мы не всегда знаем, откуда произошло имя, даже если сами являемся его носителем.
– Чем дальше, тем сильнее мне кажется, что тема этого урока – твоих рук дело. Хотя скорее твоих слов, чем рук, – шептала ЭмКей.
– Это просто совпадение! Как ты можешь обвинять меня в этом без каких-либо доказательств? Вы, женщины, такие странные существа.
– Существо – это ты, а я – человек! Могу говорить, думать и легко тебя послать, – ЭмКей стала собирать учебники с парты в сумку, зная, что скоро конец пары.
– Сочту это за настоящее научное оскорбление с приведением достоверных фактов, – сказал Билли, подмигнув подруге.
Они болтали оставшееся время до конца урока, совсем забыв, что новые темы – это действительно важно. Опомнились они уже спустя время, отведенное для вопросов.
– Знание значения и истории своего имени, возможно, поможет понять самого себя намного лучше. Спасибо за внимание, до конца недели хочу видеть готовые работы домашнего задания по этой теме, – учитель дождался, пока все выйдут из аудитории, забрал свой портфель из искусственной кожи и вышел из колледжа с улыбкой до ушей.