1) по месту образования;
2) по способу образования звука;
3) по соотношению голоса и шума, в зависимости от степени участия голосовых связок в образовании звука;
4) по дополнительной к основному тембру окраске;
5) также существует дополнительная акустическая классификация.
Классификация по месту образования звука
По месту образования звука согласные подразделяются на:
1) губные, которые, в свою очередь, подразделяются на билабиальные и лабиодентальные.
При образовании билабиальных звуков ([п], [п’], [б], [б’],[м], [м’]) преграда на пути воздушного потока образуется при сближении нижней губы с верхней губой.
При образовании лабиодентальных звуков ([ф], [ф’], [в], [в’]) преграда на пути воздушного потока образуется при сближении нижней губы с верхними зубами.
2) переднеязычные, которые, в свою очередь, подразделяются на дорсальные, апикальные, какуминальные.
При образовании дорсальных звуков ([т], [д]) кончик языка опущен к нижним зубам, а передняя его часть – у альвеол.
При образовании апикальных звуков (англ.[t], [d]) кончик языка поднят к верхним зубам или к альвеолам.
При образовании какуминальных звуков (русск.[р]) передняя часть языка вогнута, а кончик приподнят.
3) среднеязычные (палатальные) – [j] в немецких словах: ich, mich (ich-Laut).
При образовании среднеязычных звуков происходит сближение средней части спинки языка с твёрдым нёбом.
4) заднеязычные (велярные) – [к], [г], [х].
При образовании заднеязычных звуков происходит сближение задней части спинки языка с мягким нёбом.
5) увулярные – ch в немецких словах: ach, Buch (ach-Laut).
При образовании увулярных звуков происходит сближение задней части языка с язычком (uvula).
6) фарингальные: украинское [h] –[hолова], немецкое [h] – Held, haben. При образовании фарингальных звуков преграда создаётся в полости глотки путём её сужения, связанного с движением корня языка назад, и путём сокращения мускулов, находящихся в стенке зева.
7) гортанные – близки к фарингальным. Гортанные звуки образуются в гортани при работе голосовых связок. Это шум, образующийся при прохождении струи воздуха через голосовую щель.
Классификация по способу образования звука
По способу образования звука согласные подразделяются на следующие группы:
1) смычные (мгновенные)
При образовании смычных согласных ([д], [т], [б], [п], [к], [г], [d], [t]) органы речи смыкаются. Артикуляция состоит из следующих друг за другом смычки (имплозии), выдержки, эксплозии (взрыва).
2) щелевые (фрикативные)
При образовании щелевых согласных ([в], [ф], [ш], [ж], [щ], [х], [v], [f]) органы речи образуют узкую щель.
3) смычно-щелевые (аффрикативные)
При образовании смычно-щелевых согласных ([ц] =[ts], [ч] =[т’ш’]) органы речи сначала смыкаются, затем смычка переходит в щель.
4) смычно-проходные, которые, в свою очередь, подразделяются на боковые (латеральные), носовые и дрожащие.
При образовании смычно-проходных согласных одни органы речи образуют смычку, другие – проход для воздушной струи.
При образовании боковых согласных ([л]) проход для воздушного потока располагается по бокам языка.
При образовании носовых согласных ([н], [м]) проход для воздушного потока открыт в полость рта.
При образовании дрожащих согласных ([р]) проход для воздушного потока чередуется со смычкой.
Классификация по соотношению голоса и шума
В зависимости от степени участия голосовых связок в образовании звука, согласные подразделяются на шумные (шум преобладает над тоном) и сонорные (тон преобладает над шумом). Шумные включают две подгруппы: глухие (состоящие только из шума) и звонкие (присутствует тон при преобладании шума). В образовании звонких согласных ([д], [л], [ж], [з]) участвуют голосовые связки. В образовании глухих ([ш], [т], [к], [ п]) голосовые связки не участвуют