Каждый ученик показывал разные результаты. Злата оказалась очень быстрой, даже несмотря на её пышные формы. Арно был хорош почти во всем, занимал второе место в большинстве этапов. Дорелл с большим трудом справлялся со всеми испытаниями, и поэтому был потенциальным кандидатом на отчисление.
Каждый из учеников старался достичь лучших результатов, но был лишь один, сравнивать которого с другими было неправильно. Сорен превосходил всех и во всем. Он, не запыхавшись, обогнал Злату на всех дистанциях. Обошёл Арно во всех этапах, с большим отрывом заняв первые места. А его физическая сила буквально выходила за рамки экзамена, заставив учителей притащить дополнительные веса для установления новых рекордов. Эти самые рекорды настолько впечатляли, что его стали сравнивать с рекордсменами прошлых лет. Учителя провели подсчёт и предоставили его главе комиссии Жанне Велицкой.
– Ну и насколько он превосходит других? – спросила Жанна.
– Судя по результатам, среди всех, кто когда-либо проходил экзамен Силы, он лучший за всю историю этого экзамена, – отвечал учитель, проводивший подсчёт.
– Неужели, он превзошёл даже моего брата? – удивилась Жанна.
– Во всех этапах и рекордах.
– Макар с ума бы сошёл, если бы услышал это, – засмеялся Савелий, сидящий неподалеку. – Но он был бы рад, ведь он ждал кого-нибудь, кто сможет превзойти его рекорды. К сожалению, я и мои друзья не смогли, а вот у Соренина получилось.
– Рад за своего любимчика? – с раздражением спросила Жанна.
– Конечно, ведь он, в отличие от твоих любимцев, очень много тренировался, чтобы добиться таких успехов.
– Злата и Арно тоже тренировались не меньше, любой их учитель сможет это подтвердить. Не стоит их недооценивать, они отлично справляются.
– Может, это тебе не стоит их переоценивать? – спокойно спросил Савелий. – Они могли бы быть лучшими, если бы не тратили времени на всякие глупости.
Жанна уже собиралась возразить, показательно встав со своего места, но её остановил учитель, которой вел подсчёты.
– Мы решили сравнить ещё и предварительный экзамен Ума, пройденный Соренином, с другими учениками нынешнего года и прошлых лет. Оказалось, что у него ужасные результаты, чуть ли не худшие в истории.
– Вот значит как, так Соренин хоть и сильный, но, при этом, очень глупый, – засмеялась Жанна.
– Вернее будет сказать, он обладает малым количеством знаний, либо не хочет использовать те, что у него есть, – поправил её учитель. – Однако, если ничего не изменится, через год экзамен Ума он провалит и будет исключен.
– Что ты на это скажешь, Савелий? – продолжая улыбаться, спрашивала Жанна.
– Что ему будет нужна помощь с подготовкой к экзамену, – ответил Савелий, смотря куда-то, не отрываясь. – И, кажется, я знаю, кто ему поможет.
Шёл один из последних этапов – круговой бег. Учащиеся делятся на группы и бегают кругами по стадиону, получая балл за каждый круг. Бежать можно с любой скоростью, но за высокую давали дополнительные баллы. Главное правило – нельзя останавливаться. Как только экзаменуемый остановился, для него этот этап окончен. Савелий наблюдал, как без видимых трудностей Сорен наворачивал круг за кругом, а затем обратил внимание на Дорелла. Он явно не понимал, с какой скоростью ему необходимо бежать, от чего сильно устал и уже был готов остановиться. Сорен подбежал к нему и крикнул:
– Не вздумай сдаваться, Дорелл, тебе нужно держать один и тот же темп бега.
– Я не знаю, как, – задыхаясь, ответил Дорелл.
Сорен довольно быстро придумал, как ему можно помочь. Он забежал прямо перед Дореллом и повернув к нему голову, крикнул: