– История, – сказал Димон.
Алька растеряно осмотрелась по сторонам, будто оказалась в собственной квартире впервые.
– История, – повторила она. – Нам что-нибудь задавали?
– Давай ты ляжешь, – Люська повела её в комнату. – Отдохни немного.
– Останешься ночевать?
– Мы с Алисой останемся, а завтра вместе в школу пойдём. Только я к себе на пару сек смотаюсь, вещи возьму и учебники.
В полночь Люська позвонила мне на мобильный.
– Как Алька, – спешно спросил я, услышав в трубке голос сестры.
– Недавно уснула. Глеб, нам с Алиской кажется, она тронулась. У неё проблемы с головой, а я даже не знаю, к кому обратиться за помощью, и телефона её матери нет.
– Посмотрим, что будет завтра. Люсь, вы от неё ночью не отходите, спите по-очереди.
– Кого ты учишь, Глеб, – психанула Люська и отсоединилась.
Утром Аля выглядела уставшей, нервной, постоянно дёргалась, вздрагивала. Люська напоила её отваром пустырника, Алиса помогла собрать учебники и тетради.
В школу мы пришли в четверть девятого, и уже на первом уроке узнали страшную новость. В пятницу вечером в кабинете биологии, – а точнее в лаборантской – охранник обнаружил раненую Варвару Витальевну. Нашей учительнице и временному классному руководителю было нанесено два ножевых ранения.
В состоянии комы она находилась в одной из столичных больниц.
Глава вторая
Презумпция невиновности
Уроков, как таковых, у нас не было; в старших классах атмосфера царила не учебная. В классе стоял гул, мы сидели за партами, переговаривались, обсуждали, поражались. На учителей было жалко смотреть, попытка убийства Варвары Витальевны, да ни где-нибудь, а в стенах родной школы, явилась для них настоящим шоком.
В кабинете директора расположился следователь Огнищев, сам директор на время общения Огнищева с учениками, перебрался в учительскую.
Для беседы нас вызывали по одному, долго не задерживали, вопросы Огнищев задавал тактично, старался, так сказать, не травмировать неокрепшую подростковую психику.
Когда пришла моя очередь давать показания, я честно признался, что Варвару Витальевну видел в пятницу на предпоследнем уроке. Всё – больше ничего не знаю. Меня отпустили через пять минут.
Алевтину Огнищев продержал чуть дольше остальных.
– Мне сказали, ты дежурила в пятницу в классе, – спросил он у Али, подметив, как сильно дрожат у неё губы и трясутся руки.
– Да, дежурила, – Алька говорила тихим голосом, следователю приходилось напрягать слух и подаваться вперёд, чтобы слышать её слова.
– Во сколько ты пришла в класс?
– Точно не помню, где-то около четырёх часов.
– Ты была там одна?
– Мы всегда убираемся поодиночке. В других классах дежурных двое, а у нас… – Аля умолкла.
– А у вас? – задал вопрос Огнищев.
– Варвара Витальевна настаивает, что одного человека для уборки класса достаточно.
– Понятно. И долго ты убиралась?
– Минут тридцать, потом ушла домой.
– Приблизительно в половине пятого, так?
– Наверное, – Аля начала кашлять.
Следователь протянул ей стакан воды.
– Спасибо, – буркнула Алька, сделав несколько больших глотков.
– Вспомни, кто-нибудь заходил в класс, пока ты убиралась?
– Пришла Варвара Витальевна, она попросила меня уйти домой. Я ушла. Это всё.
– А, спускаясь вниз, кого-нибудь встретила?
– Я не обращала внимания на лица. Извините.
– Скажи, почему ты дежурила вне очереди. Твоя фамилия Нефёдова, у меня есть график ваших дежурств, – Огнищев отыскал среди бумаг лист формата А-4 и нашёл фамилию Альки. – В пятницу стоит фамилия Яковлевой Софьи. Дежурство Нефёдовой во вторник.
– Знаю, но мы с Соней поменялись. На вторник у меня талон к стоматологу.
Следователь кивнул.