У нас:

Читать было невозможно (1) и (2) когда не спалось (3) я слушал окружающие ночные звуки и пытался представить (4) что скрывается за ними.

Союз «И» тут связывает «Читать было невозможно» и «я слушал окружающие ночные звуки и пытался представить». Это части сложного предложения, так что перед ним запятая есть. Так как он относится не к «когда не спалось», а к «я слушал…», то и после него (перед «когда») запятая есть. Разумеется, и в пункте 3 тоже: там кончается придаточное. Очевидная запятая и в пункте 4 (перед ЧТО: тут начинается придаточное). Везде запятые есть.

Тест-21

Это самый сложный тест по пунктуации. Он – про правила постановки тире. Сначала нужно все эти правила повторить по материалу «Знаки препинания внутри предложения».

Здесь достаточно странное задание. Например, в «демоверсии»:

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Это стандартная формулировка для этого задания.

Что в данном случае от вас требуется? Нужно точно определить, почему (по какой причине, в соответствии с каким правилом) ставится тире в каждом предложении, где оно есть. Это действительно не всегда просто.

У нас текст такой:

(1) У каждого человека есть место, которое ему бесконечно дорого, – родная земля. (2) Алтайский край является одним из самых красивых мест земного шара. (3) Тысячи бурных рек и спокойных прозрачных озёр, необъятный простор степей и цветущие ковры горных лугов, светлые берёзовые рощи и таинственные урочища со следами диких животных – всё это мило и дорого каждому, кто здесь бывал. (4) Этот край – территория невероятных сокровищ, таящихся в глухих недрах. (5) Но Алтайский край знаменит не только первозданной природой, главное его богатство – люди. (6) Люди спокойные и смелые, уважающие друг друга, любящие жизнь и свою родную землю, уверенно смотрящие в будущее. (7) Чтобы познакомиться с Алтайским краем, можно почитать о нём книги, посмотреть фильмы, но, чтобы постичь его душой, а затем полюбить навсегда, надо обязательно приехать на алтайскую землю. (8) «Добро пожаловать в удивительный Алтайский край!» – призывают к увлекательному путешествию буклеты-путеводители по туристическим маршрутам России.

Итак, нас просят проанализировать все предложения с тире и выяснить, почему там ставится этот знак.

– У каждого человека есть место, которое ему бесконечно дорого, – родная земля. Очень легко принять этот знак за тире между подлежащим и сказуемым. Но это не так.

«У каждого человека есть место» – где тут основа (подлежащее и сказуемое)? «Которое ему бесконечно дорого» – придаточное определительное: оно нам мало интересно. Оказывается, в первой части подлежащее «место» (кто? что? – место), а сказуемое – «есть». Но тогда «родная земля» – вовсе не сказуемое первой части, раз в ней уже есть сказуемое. И это не тире между подлежащим и сказуемым.

Судя по всему, тут пропущены какие слова. Полностью надо было бы сказать так: «и это место – родная земля» или «и этим местом мы все считаем родную землю». Поэтому, там, где пропущены слова, вообще-то нужные в предложении, ставится тире.

В 3-м предложении тире стоит после однородных членов перед обобщающими словами («всё это»). Это другое правило.

В предложении-4 «край» – подлежащее, «территория» – сказуемое: это тире между подлежащим и сказуемым. В 5-м «богатство» – подлежащее, «люди» – сказуемое: опять тире между подлежащим и сказуемым.

В 8-м тире ставится после прямой речи, перед словами автора.

Так что нам нужны 4 и 5 предложения.

Это тот редкий случай, когда нужно делать сам этот тест до тех пор, пока он не начнёт получаться, потому что тут важно, как по-русски говорят, «набить руку». Научиться делать этот анализ.