Ду наспех обулась, надела курточку, нацепила на спину рюкзак и провожаемая строгим и пристальным взглядом папы и напутствиями мамы, на ходу дожевывая кекс, вылетела за дверь.

Когда Дугара садилась в машину, то нечаянно зацепилась рюкзаком за дверь. Не до конца застегнутая молния расстегнулась, и на землю посыпались учебники, тетрадки, пенал.

– А-ай! – громко крикнула Дугара.

И тут же спохватилась, потому что папа Верна обернулся на ее возглас, чтобы посмотреть, что случилось, а сам мальчик молча смотрел на нее.

– Давай помогу! – предложил он.

– Я сама! – резко заявила Дугара и удивилась тому, как грубо прозвучал ее голос. Украдкой посмотрела на папу Верна, ожидая, что он, подобно ее родителям, поставит ей это в укор, но тот ничего не сказал. Собрав рюкзак, она влезла в автомобиль и всю дорогу до школы молчала.

Первый уроком была физкультура.

После разминки у края бассейна класс разделился. На этот раз Рыбке Ду досталось плыть с девочкой Светой, которая в начале года совсем не умела плавать, потому что часто болела. Она приходила заниматься дополнительно и сейчас была уже в группе умеющих. Дугаруся пожалела худенькую Свету и решила, что будет плыть потихоньку. По команде они оттолкнулись от бортика и поплыли. Зазнайка Ду плыла не спеша, брасом, глядя вперед, и вдруг увидела обгоняющую ее Свету. От удивления даже остановилась – соперница, словно русалочка, легко скользила по воде. Дугаруся собралась с мыслями, догнала и плыла вровень до самого финиша и даже запыхалась. Это заставило задуматься Дугарусю, которая плавала с тех пор, как себя помнит. Света, над которой смеялись, потому что она даже мячик не могла кинуть дальше двух метров, не могла повиснуть на турнике, не отрывала ноги от дна в бассейне, боясь утонуть, сейчас чуть не обогнала Рыбку Ду.

Наступила переменка, Дугара посмотрела по сторонам в раздумьях. Чем бы ей заняться? Да, ей надо бы выучить текст своей роли и стихотворение, ведь сегодня очень важная репетиция! Но делать этого не хотелось. «А, ладно, репетиция начнется в три часа, еще успею», – решила она и задумалась над тем, с кем и во что бы ей поиграть. Ее любимая подружка Алина заболела, почему-то не было в школе и другой – Карины. Все остальные девочки разделились на две группки: одна образовалась вокруг «звезды» Маши, вторая – вокруг Нади. Эти девочки были тихие и спокойные, хорошо учились. Дугара к ним относилась нормально, но не очень-то жаловала своим вниманием, потому что считала себя и своих подруг способнее и лучше них.

Подошел Верн.

– Давай с тобой поиграем?

Ду насупилась: несмотря на то, что они ходили друг к другу в гости, весело играли вместе и вместе ездили в школу и домой, в классе она старалась общаться с другом как можно меньше – водиться с мальчишками считалось чем-то постыдным.

– Нет, не хочу, – пробурчала она и направилась к девочкам.

– А что вы тут делаете? – спросила Ду как можно доброжелательнее, обратившись к Наде и ее подружкам, склонившимся над партой.

– Мы проверяем домашнее задание по математике. У Кати получился другой результат, у Насти тоже. И мы выясняем, кто из нас ошибся. А что получилось у тебя?

Дугаре хорошо давалась математика, и она была уверена, что решила правильно. Посмотрев решения девочек, она сказала, что у Нади и Вари решено правильно. И тогда девочки начали объяснять тем, кто ошибся, как надо решать. Ду было скучно.

– Пускай они просто перепишут решение у вас, а мы с вами поиграем во что-нибудь интересное, – обратилась Дугара к Наде и Варе.

– Нет, надо, чтобы девочки поняли, чтобы не ошибиться в следующий раз.