Лечение же воспалений, вызванных микроорганизмами, и на самой Эре было не на высоте.

Там умели справляться с помощь лекарств с некоторыми инфекционными болезнями, но не со всеми. Целитель способен на некоторое время направить усилия организма на борьбу с опасной инфекцией, только вот, если быстро победить болезнь не удавалось, – наступал откат, и целителю приходилось оставлять больного на «волю богов».

Не получилось у Кости и выращивать зубы: или у людей Земли участки, отвечающие за возникновение зубных зародышей, находятся в другом месте, или ущербное микровидение, без усиления препаратами для контрастности, не позволило ему их обнаружить.

Самое малое разочарование: умение Костуша фехтовать – передалось только частично. Костя научился принимать необходимые стойки, повторял приёмы защиты и нападения, но мышечная память от Костуша не пришла, ловкость и гибкость – тоже, а поэтому все эти упражнения выполнял достаточно медленно и неловко.

Успокаивала мысль, что и сам Костуш не бог весть какой мастер клинка, да и востребованность данного умения на Земле сейчас весьма сомнительна.

Совместно с Костушем, они разработали план дальнейшего развития Кости.

Главная задача – увеличение резерва, а значит требуется постоянное проживание в доме бабушки – только там, поблизости от волшебной поляны, можно поднять резерв.

Дальше требуется учить языки: словацкий и английский, потому как наиболее перспективные для перемещения на Земле точки для Кости были Чехословакия и Австралия.

Посещение мест силы в Индокитае, Африке и Бразилии – вызывали опасения: сейчас соваться туда явно не стоит, возможно, позже, когда «заматереет» – увеличит объём дара, или разживётся амулетами-накопителями.

Во время сеансов связи они постоянно обсуждали, и в конце концов определились с направлением дальнейшего развития каждого из них: Костуш, продолжит осваивать медицину, а Костя пойдёт в «технари», а в итоге, как они надеялись, оба будут разбираться и в медицине, и в технике.

Было ещё серьёзное требование к Косте – заняться тренировками, заняться развитием своего тела, и тогда, возможно, в сознании Костуша, он не будет ассоциироваться с нелетающей птицей по имени пингвин.

Убедившись в адекватности Кости, бабушка на неделю отправила его в водный поход по реке.

Каждый год на летних каникулах для учеников старших классов школы, директором которой являлась Евгения Петровна, организовывали спуск на байдарках по Оке. Чтобы принять в нём участие, школьники должны были показать хорошие результаты не только по физкультуре, но и по всем остальным дисциплинам.

Пользуясь своим служебным положением, Евгения Петровна одно место зарезервировала за внучком, строго наказав преподавателям физкультуры вплотную присматривать за ним.

Во время похода и сам Костя заметил, как сильно изменился после слияния с дублем: стал более выдержанным, упорным. Видимо, события и приключения, свалившиеся на Костуша, заставили внутренне повзрослеть, сделав более мужественным и более уверенным в себе, а теперь всё это стало вносить изменения и в характер Кости, и влиять на его поступки.

Вернувшись из похода по Оке, Костя сразу, в разговорах с матерью и бабушкой, начал «прощупывать почву» для переезда к бабушке.

Неожиданно получилось всё легко. Год назад у Кости появилась сводная сестра – Ксения. Его матери, в момент рождения девочки, было уже под сорок, а Костиному отчиму – Вячеславу, точно за сорокет.

Ксения являлась классическим «поздним ребёнком», в которой родители «души не чаяли». Удивительным образом она захватила, ладно всё внимание матери, но почти и всю площадь квартиры.