Купив себе по обеду и стаканчику чая, подруги направились в парк, который находился прямо напротив учебного здания. Выбрав себе место в тени, девушки, удобно расположившись, начали обедать, попутно обсуждая учебу и некоторые другие вещи. Перед едой Клив просто быстро вытерла руки антибактериальной влажной салфеткой в то время, как Мак сначала втерла в руки добротное количество антисептика, а потом протерла такой же влажной салфеткой свои руки до дыр.

–кстати , а когда начнет обновляться рейтинг? И из чего он вообще складывается? Просто о системе рейтинга во время собеседования упоминали лишь вскользь, что вообще на него влияет?– Мак жевала и размышляла вслух.

–примерно через недели полторы- две у вас, первогодок, рейтинг станет более менее стабильным, так как пройдут первые контрольные. Сейчас он будет не стабильным, поскольку не у всех есть оценки, а у некоторых их наоборот уже несколько уже в первый день. В целом, на рейтинг ни столько влияют оценки за занятия и контрольные, сколько индивидуальная оценка преподавателей каждого из студентов…– Клив прервала свою речь, чтобы съесть еще немного фруктового салата, который она так любила.

– Индивидуальное оценивание… А что на счет любимчиков или занижения рейтинга из-за нелюбви?

–Любимчиков тут как таковых и нет. По крайней мере, незаслуженных. Набиться в любимчики здесь нельзя, так как преподаватели это очень не любят, да и в глазах одногруппников можно сильно упасть. А так… у каждого преподавателя есть свой рейтинг, внутри которого он оценивает каждого учащегося. И из рейтингов всех преподавателей и складывается итоговый рейтинг студентов. На самом деле тут нет ничего сложного.– Клив пожала плечами и продолжила есть.

–а чем руководствуются преподаватели при составлении своих рейтингов?– не отвлекаясь от еды, но внимательно слушая, уточнила Мак.

–кто как…– оторвавшись от еды, сказала Клив.

–м?– Мак подняла брови вверх, требуя более точного ответа.

–некоторые не заморачиваются и составляют его исходя из оценок, поведения на занятии, контрольных, понимания предмета и общего впечатления. То есть, если преподаватель видит, что ты стараешься, слушаешь его, все записываешь, отвечаешь, когда это нужно, выполняешь все задания и в целом понимаешь или пытаешься понять его предмет, то ты будешь как минимум в первой половине его рейтинга, даже, если в целом ты учишься не так уж хорошо. То есть, если просто учиться, как положено, и делать все, что от тебя требуют, то будешь в первой половине, а если ты еще разбираешься в его предмете, активничаешь на его занятиях, задаешь вопросы, сама отвечаешь на вопросы, все делаешь на отлично, то будешь во главе рейтинга. В какой-то степени мне такие преподаватели больше нравятся. Не нужно обладать никаким природным шармом или даром или тем более лезть из кожи вон, чтобы быть первой в их рейтинге. Ты просто хорошо учишься и все. Но есть и другие преподаватели. Их рейтинг складывается не только из всего вышеперечисленного, но и из общего впечатления, а ему они как раз таки уделяют больше всего внимания. Если преподаватель видит, что ты все понимаешь, то, даже если ты практически его не слушаешь и учишься удовлетворительно или средне, все равно можешь быть одним из первых. И это только потому, что преподаватель увидел в тебе потенциал или что-то там еще… таких я не люблю и не понимаю. Таким не угодишь. Если они в тебе не видят чего-то, то все. Именно из-за этого я не могу подняться на первое место… у учителей Фораса и Фурфура я всегда первая в рейтинге, но учитель Аим… даже, когда я лезу из кожи вон и чуть не разбиваюсь в лепешку, все равно не поднимаюсь у него выше второго или третьего места. И, судя по опыту, это зависит от его настроения, а не от меня. Поэтому я не могу быть первой в рейтинге среди Шпионов. Конечно и второе место в рейтинге шпионов второкурсников и в общем рейтинге шпионов- это не плохо, но будь я первой, то получала бы на тридцать тысяч больше…– улыбнувшись уголками вниз и снова пожав плечами, Клив взяла свой еще не остывший чай и отпила его.