Сборник легенд победителей литературного конкурса «Донбасс. Это моя земля» – это возможность познакомиться с городскими легендами, значимыми объектами, маршрутами, артефактами Донбасса. Проект предполагает развитие в различных медийных форматах, что способствует продвижению яркого эмоционального образа территорий, мотивирует интерес к их посещению. А жителям Донбасса сборник поможет лучше познакомиться со своей землей, по-новому увидеть и признаться ей в любви с помощью художественного слова.
⠀
Ольга Викторовна Петрова,
заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации
Предисловие
Андрея Сулейкова
«Как красива бескрайняя донецкая степь! Как безгранично степное раздолье! Как величественен простор! Когда пытаешься охватить степь взглядом, невольно задумываешься над тем, сколько неизведанных тайн, необъяснимых чудес и необыкновенных диковинок она хранит. А как прекрасно завораживающее буйство красок! Все растущие здесь цветы и травы перечислить невозможно. Шалфей и подорожник, чабрец и полынь, тюльпаны и ландыши, подснежники и ирисы, одуванчики и сон-трава, воронцы и маки, степной лук и бессмертник… И о каждом в степи растении в народе существует много историй, сказаний, легенд. Наверное, больше всего легенд о названиях цветов посвящено бессмертнику…»
Такими словами Ксения Казакова начинает легенду «Бессмертник» из сборника «Донбасс. Это моя земля» о подвиге юного героя.
Ксения – не только автор, она инициатор литературного конкурса легенд о Донбассе, в котором приняли участие жители ДНР и ЛНР. Большинство участников конкурса – студенты. Оно и понятно, если руководитель проекта – доцент кафедры туризма Донецкого национального университета экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского. Впрочем, кроме донецкого студенчества, в конкурсе приняла участие молодежь из Луганска, Запорожья, Херсона и Мариуполя.
Создание сборника легенд жителями региона – это настолько же увлекательный, насколько и трудоемкий процесс. Позвольте рассказать о том, как проходила работа над сборником легенд о Донбассе.
Исследование достопримечательностей
Первой задачей стало создание творческого задания для участников конкурса. Студенты изучали достопримечательности региона, посетили музеи, библиотеки, памятники природы, порылись в справочниках и энциклопедиях, чтобы выбрать объекты, которые полны историями и могли бы быть упомянуты в легендах. Авторы творческого задания общались с местными жителями, собирали мифы, легенды и предания, связанные с этими местами.
Создание творческого задания
Результатом исследований стал реестр объектов – перечень мест действия в будущих легендах и описание каждого из них: геопозиция или адрес, факты, связанные с этим местом, ссылка на первоисточник, где будущий автор легенды сможет узнать подробности об этом месте. Документ стал основой конкурсной документации – творческо-техническим заданием для участников литературного конкурса.
Литературная мастерская
Сразу после объявления конкурса всем желающим было предложено пройти обучение в литературной мастерской «Это моя земля».
Рождение каждой легенды начиналось с замысла. Слушатели мастерской выбирали сюжеты, фабулу, мораль. Решали, какую историю хотят рассказать и как ее можно связать с конкретным местом. Затем написали первый черновик, который обсуждали с наставниками и дополняли.
После этого настал этап работы над деталями – описание героя, антагониста, персонажей, перипетий, создание атмосферы и т. д. Важно было дать в легенде роль месту действия. Ведь девиз литературного конкурса «Такое могло произойти только здесь» предполагает очеловечивание объекта для того, чтобы у читателя возникли эмоции в отношении места действия, родилась эмпатия.