***

– Здравствуйте, мне нужно срочно решить задачу. Вы мне полгода назад помогали! Помните?!

Андрей, наблюдая за обращением Сергея к экзаменатору, обомлел. Взгляд был потерянным и выражал глубокий шок.

– Помню вас, но я не могу сейчас…

– Я доплачу за срочность. Мне нужна задача! Скажем, тридцать рублей, нет, сорок. Двойной тариф.

– Молодой человек, у меня экзамен!

Сергей отпрянул назад, окинул удивлённым взглядом аудиторию, принял изумлённый вид. Со стороны казалось, что человек находится в высокой степени растерянности и вот-вот слёзы покатятся вниз из добрых глаз.

– Ой, извините, я не заметил…

– Приходите через час.

– Да нет. Через час поздно! Извините, ради бога.

Он направился с печальным видом к выходу. Его походка выражала безнадёжность и была призвана вызвать если не сочувствие, то хотя бы жалость. У самой двери Сергей остановился. Она окликнула его:

– Постойте!

– Да!

– Давайте условие, хоть и экзамен, но я вам помогу. Двойной тариф!

– Да, да, вы меня просто спасаете!

– Погуляйте пять минут.

– Хорошо.

Сергей выскочил за дверь. Перед выходом он кинул взгляд на Андрея. Тот был удручён и бледен. Елизавета Петровна подумала: «Да, понимание законов мироздания не каждому дано. Пока идёт такой глупый студент, халтура будет всегда!» И с этими мыслями она за две минуты решила задачу. Ровно через пять минут Сергей появился.

– А, молодой человек, заходите, садитесь рядом.

– Да, да.

– Видите, здесь это уравнивается с этим, а ту надо просто выразить, и вот ваш ответ.

– Ой, спасибо огроменное!!! Ах да, вот сорок рублей. Спасибо, до свидания!!!

– Молодой человек, а почему такая спешка?

– Нет времени, потом. Всё потом!

– Ну, тогда удачи!

– Спасибо!

Сергей вылетел из аудитории, свернул за угол. Аккуратно свернул листок в четверть спичечного коробка и тайком стал выглядывать из-за угла, не вышел ли кто из аудитории. Вскоре один студент вышел. Серёга поманил его.

– Ну что, сдал?

– Да!

– Успешно?

– Успешно, трояк!

– Слушай, мне палиться нельзя. Да и идти надо. Вот задача свёрнутая. Андрюхе зашли тайком, пока ваша не заметит.

– Ни фига ты, к нам на экзамен задачи решать…

– Тихо! Ты не запаривайся, что к чему. Дело сделаешь – сочтёмся!

– Да понял я! Дело нехитрое. Будет!

– Держи, а я сам на экзамен пошёл.

– Какой у тебя?

– Математика.

– А… Ну, хрен редьки не слаще!

– Всё, давай иди туда, помаячь. Пока!

Серёга со спокойной совестью отправился сдавать уже свой экзамен, который всё время сдавал сам. Видимо, эта самостоятельность была результатом отсутствия хитроумности, а может, наоборот, свидетельствовала об ответственности – кто знает. Однако Серый почти всегда имел запись «хорошо» в зачётной книжке. Как и большинство студентов, он предпочитал к экзаменам готовиться. Плохо это или наоборот, пускай читатель определит сам. Реальность заключается в том, что в один момент времени знания, полученные во время учёбы, помогают человеку сделать карьеру. С другой стороны, умение обходить проблемы и оригинальность решений позволяют человеку добиться успеха в предпринимательстве. Случается даже, что троечники добиваются более высокого материального благополучия, нежели отличники. Трудно однозначно сказать, с чем это связано. Может быть, с принятием определённых решений в жизни и с закалкой характера; может, причина в карме. А может быть, кто-то от природы везунчик. Единственное, на что человек должен обращать внимание при достижении материальных благ, – заслужил он их в таком количестве или нет. Потому что если не заслужил, то это должно насторожить. Блага сверх меры ведут к изъятию чего-то важного в жизни человека. Для правильной работы системы всегда существует баланс.