Миф о красоте.

Данная легенда подразумевает необходимость познания технологической группы стандарта качества и инструментальных средств коррекции персонального стандарта качества.

Миф о разуме.

Данная легенда гласит о крайней необходимости формирования персонального разума обывателя посредством коллективного социального опыта, интеллектуальной базы знаний, социальной морали и персональной чести.

Миф о непобедимости.

Данная легенда гласит о необходимости формирования персональной чести, являющей собой высокотехнологичный защитный комплекс.

Миф о свете.

Данная легенда гласит о необходимости познания технологичного комплекса светонесущих элементов, посредством которых осуществляется освещение окружающей среды в тёмное время суток.

Миф о силе.

Данная легенда гласит о существовании некой неведомой силе, с природой которой всем людям необходимо познакомиться.

Миф о силовых возможностях обывателя.

Данная легенда гласит о необходимости всех людей ознакомиться с силовыми корсетами своего тела, с короткой биологической силой и постоянной физической силой.

Миф об Иисусе Христе.

Данная легенда гласит о некоем сыне божьем, который взял на себя все грехи людские. Суть легенды заключается в самовозникшем ученике творца, который должен был понять все замыслы творца и передать все полученные знания людям.

Миф о пророке.

Данная легенда гласит о пророке, который став учеником творца, приступил к очищению всего мира от грязи.

Миф о Будде.

Данная легенда гласит об энергетической структуре всего мироздания, которой научился управлять продвинутый ученик творца.

Миф о Шиве.

Данная легенда гласит о боевых возможностях официального представителя творца в мире людей, который следит за неприкосновенным соблюдением всех законов в этом мире.

Миф о спиритизме.

Данная легенда гласит о некой возможности людей вести диалог с миром мёртвых. Суть данной легенды заключается в необходимости каждого обывателя освоить персональный механизм контактной связи с творцом.

Миф об оккультизме.

Данная легенда является допотопной рекламой различных возможностей людей, которые могут овладеть всеми скрытыми возможностями своего тела посредством личного образующего развития.

Миф о левитации.

Данная легенда гласит о транспортной независимости каждого обывателя, который имеет возможность путешествовать по всему миру.

Миф о внутреннем свете.

Данная легенда гласит об истоке самого света, который в унитарном мире называют благодатным огнём.

Миф о проводнике.

Данная легенда гласит о возникновении рода историков, который начинается с проводника, открывшего своему роду всю его коллективную память прошлого.

Миф о Моисее.

Данная легенда гласит о необходимости всем обывателям всегда знать свою этническую принадлежность и свою Родину.

Миф о справедливости.

Данная легенда принадлежит к познаниям всех технологий третейского правосудия.

Миф о звуке.

Данная легенда гласит о парализующей силе звука, природу которого необходимо знать и понимать всем унитарным обывателям.

Все перечисленные мифы являют собой первый отправной комплекс целостного образующего развития, который заложен в программу обязательного начального учебного образования.

ЦЕЛИ ТВОРЦА.

Главной целью творца является образующее развитие и учебное образование всего унитарного населения. Для реализации данной цели творцу необходимо отобрать из числа добровольцев тех людей, которые будут готовы для своего дальнейшего профильного образования "Педагог". Из подготовленных педагогов будет сформирован полноценный педагогический корпус, который приступит к формирующему образованию академии Человека, местом расположения которой станет РФ.