Мы медленно шагали по тропинке. Было тихо. Веял приятный прохладный ветерок. Лишь изредка навстречу нам попадались случайные прохожие.

– Маги новейшего времени адаптируют магию к современным социальным условиям, – неторопливо начала рассказывать Леа. – Они используют как новейшие средства, например Интернет, гипноз, так и древние мистические идеи и методы. Но для них это лишь вспомогательные инструменты, а не цель… Они вне любых конкретных традиций и потому вбирают опыт всех традиций разом. Опираясь на опыт предшественников, они развили, обобщили их концепции, объединили их. «Мы видели дальше, потому что стояли на плечах гигантов», – мудро сказал по этому поводу Исаак Ньютон.

– Гипноз и магия? Расскажи, пожалуйста, об этом поподробнее, – попросил я.

– Вспомни нашу видеоконференцию по Интернету. Не заметил ничего особенного? – спросила Леа. Я начал смутно что-то припоминать.

– Я ввела тебя в транс во время нашего видеообщения. Для этого существует множество техник и методик – как современные научные, так и древние мистические; когда-нибудь я познакомлю тебя с некоторыми из них. Есть, в частности, методы быстрого ввода в транс, методы ввода по какому-то ключу: щёлк – и человек уже в трансе, щёлк – и вышел из транса. Такое часто применяют гипнотизёры и психотерапевты. Лично я предпочитаю «мягкие» эриксоновские методы[2]… Но не в этом суть – это лишь техники. Введя в транс, надо знать, что делать дальше. Вот это уже задача, это уже творчество. Можно использовать транс для эстрадных выступлений, можно для лечения в психотерапии. Можно и для обучения магии, – Леа многозначительно посмотрела на меня. Я был весь внимание.

– Введя тебя в транс, я незаметно встроила «жучок» – ты оказался достаточно легко внушаемым. Психический вирус, психический «троян». Ты, конечно, проверил на вирусы тот файл, который я тебе послала, и, естественно, ничего в нём не обнаружил. Но развод-то был совершенно в другой плоскости, которую ты не заметил и потому слопал крючок вместе с наживкой. Я встроила программу-вирус в компьютер твоего мозга!

Тут Леа щёлкнула пальцами.

…Через некоторое время я вернулся в действительность.

– Тебя самого надо на вирусы проверять, а не компьютер твой! Много их найдёшь! – Леа стояла рядом со мной. – В глубоком трансе, в который ты вошёл во время нашего видеообщения по Интернету, я задала тебе программу, – продолжала она, – ты должен впадать в транс всякий раз, когда я щёлкну пальцами. А потом «включила» амнезию – внушила, что ты не сможешь вспомнить происходившего с тобой. Тем самым засунула эту психическую программу-вирус глубоко в твоё подсознание, спрятала её от антивирусной программы – от твоего сознания. И не может уже твой антивирус определить наличие жучка-вируса в твоём человеческом компьютере.

А затем я провела на улице шоу и засняла всё на видеокамеру. В итоге ты получил личный практический опыт. Замечательный опыт! Теперь же я объясняю тебе закономерности этого опыта, раскладываю всё по полочкам – только так можно получить реальное знание. Опыт без осознания его ничего не даст, как и слова без личного практического опыта. Есть философы-теоретики. А есть люди с опытом, но без глубокого понимания оного. Таких я отношу к категории «они не поняли того, что они поняли». Эти люди могут неосознанно использовать знание, полученное ими через практический опыт, часто случайный: демонстрировать феномены, чудеса, – но не понимают того, как они это делают, и потому не могут реально передать своё знание. Они сродни талантливым от природы спортсменам, которые сами устанавливают рекорды, но не могут научить других. И если ученик спросит такого спортсмена, что надо сделать, чтобы, например, стать рекордсменом в беге, тот ответит: «Беги!» – «Но как бежать? Как ставить ногу? Тело?» – «Откуда я знаю – беги и всё! Как я беги!» Конечно, если ученик от природы талантлив, то, может быть, он и установит рекорд… Но если он от природы не одарён?