И на другие тоже нет ответа никакого.

Теперь несколько стихотворений из разряда – «как молоды мы были». Спору нет, мы молоды и сейчас, но тогда стихотворение надо переместить в разряд – «какие же мы, блин, молодые до сих пор, аж не верится».

ЧТО НАМ ДЕЛАТЬ В ВОСЕМНАДЦАТЬ?

В восемнадцать непонятно – кто мы и откуда мы?

Что нам делать, что искать нам, как добраться до мечты?

Что читать, смотреть и слушать, с кем дружить, кого любить?

Что нам стоит пускать в душу, перед чем поставить щит?

Как узнать секрет победы, кто научит побеждать?

Где найти на всё ответы? Нам бы в лоб седьмую пядь.

Как заранее узнать бы – чем порадует Судьба?

Ждёт нас участь простой пешки или же судьба ферзя?

Выйдет ли из нас властитель своей собственной судьбы?

Или вечный на подхвате, лишь подай, да принеси?

Стать бы в жизни единицей, оторваться от нуля.

В чужих снах не раствориться, не забыть бы про себя.

И не стать бы шибко умным, прочитав один букварь,

Чтобы спесь не превратила нас в напыщенных гусар.

Чтобы похоть, лень и водка, да бездельники-друзья

Не смогли нас сбить с дороги, к постиженью бытия.

Если же не станем первым, то хотя бы у одра,

Чтобы люди не сказали – был ни два, ни полтора.

ПРО НАСТОЯЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Кто-то забыл обо мне навсегда,

Кто-то забыл обо мне ненадолго,

Может быть и не понадоблюсь я,

А просто так вспоминать-то – что толку?

И я такой же, не лучше других,

Всё забываю – долги и обиды.

Даже прощать мне не нужно своих

Ни должников, ни врагов – мы все квиты.

Ведь каждый встретившийся человек,

Он для меня – настоящий учитель.

Кто-то учил, как любить и беречь,

Кто-то учил злиться и ненавидеть.

Кто-то учил доверяться Судьбе,

Делать своё, говоря: «Будь, что будет»,

Думать о деле, а не о себе,

Этому учат хорошие люди.

Кто-то учил верить только в себя,

Не забывая, конечно, о Боге.

Учат и те, кто не верит в тебя,

Может быть больше, чем все педагоги.

Кто-то учил верить только делам,

Не выполняя свои обещанья.

В этом спасибо и всем подлецам,

Что на словах мне желали признанья.

Очень глубокие знания мне,

О человеческой милой натуре,

Дали предатели, тех вообще

Можно считать профессурой науки.

Так что со знанием дела скажу –

Это действительно так, это – точно.

Каждый влияет на нашу судьбу,

И даже тот, с кем знаком ты заочно.

ПОЧЕМУ ВСЁ ТАК НЕПРОСТО?

Непросто стать даже обычным мастером.

Мешают в этом нам соблазны, лень и спесь.

А это – главная причина нашей зависти,

Ведь мастеру завидует бельмес.

Непросто научиться и молчанию,

Не говорить, когда можно молчать.

Что слово – серебро у всех есть понимание,

Но, что молчанье – золото, не всем дано понять.

Непросто стать богатым, даже мастеру.

И раньше было так, сейчас ещё трудней.

Что деньги сложно заработать это ясно всем,

Но сохранить и приумножить посложней.

Непросто отстоять своё достоинство,

Часто приходится идти на компромисс.

Ещё трудней понять, как обустроены

У компромиссов очертания границ.

Непросто выслушать чужое мнение,

Ещё труднее правоту чью-то признать.

Ошибки, промахи и заблуждения,

Часто, вот этой нашей спеси результат.

Непросто принимать нам что-то новое,

Всё непривычное непросто принимать.

Порой, нам кажутся умалишёнными,

Личности из других систем координат.

Непросто и детей людьми воспитывать,

И сложность заключается не в том,

Чтобы произносить им правильные истины,

А самому им соответствовать во всём.

НЕ УПУСТИТЬ БЫ ШАНС

Мы все заложники у собственного прошлого,

И понимаем, что у каждого из нас

Нет шансов снова оказаться новорожденным,

А только шанс не ошибаться, хоть сейчас.

Не упустить бы этот шанс и не сорваться бы,

Да не наделать бы нам глупостей опять.

Не отчубучить бы в хмельной импровизации