. || Быть насиловану, приневолену. Мой товар, твои деньги: я тебя не насилую. Насиливанье, насилованье <…> Насилие и насильство ср. то же, принужденье, неволя, нужа, силованье; действие стеснительное, обидное, незаконное и своевольное. Насильный, насильственный, невольный, принужденный; силком, силою добытой, сделанный. Насильный отъем не уступка. Меня насильно (против воли) заставили подписать отказ. Насильственная смерть, убийство. Насильно мил не будешь. Насилком, силою, насильно. Насильчивый, склонный к насилиям.
Насильник м. -ница; насилователь, насилитель, насильщик, притеснитель, обидчик, своевольник, самоуправщик, всяк достигающий воли своей насилием. Насильщина ж. насилие, насильство; состоянье, быт, жизнь под гнетом. Взяли насильщиною. Жить под насильщикой. Насильствовать кого, насилить, силовать; || – где, управлять или вообще держать в подчиненьи силою, насильством. -ванье ср. длит. действие по значению глаг. -ватель м. -ница ж. кто насильствует. Насилу, насилушку нареч. через силу, с великим усилием, с трудом, с большим напряженьем; лишь, едва только; наконец. Насилу сладил. Насилу ноги таскаю. Насилу догадался. Насилу-то ты приехал! Насилу люб (мил) не будешь. Насилу не быть милу. Насильничать кого, насиловать, не употребл. в одном только дурном значении, насилия над женщиною» [60. С. 432].
В толковых словарях слово насилие представлено как многозначное: «1. Применение физической силы к кому-н. 2. Принудительное воздействие на кого-нибудь, нарушение личной неприкосновенности. 3. Притеснение, беззаконие (книжн.)» [121. С. 402]. В «Большом энциклопедическом словаре» насилие определяется как: «1) применение определенным классом или другой социальной группой различных форм принуждения в отношении других классов (групп) с целью приобретения или сохранения экономического и политического господства, завоевания тех или иных привилегий… 2) в праве – физическое (телесные повреждения, побои) или психическое (угроза) воздействие одного человека на другого» [24. С. 9]. Насилие может быть постоянным, обычным, открытым, неприкрытым, откровенным, грубым, диким, физическим и пр. Таким образом, насилие имеет «измеряемость».
Данные словарей говорят о том, что насилие предстает как сложное и разноаспектное понятие. Появление и существование слова и понятия насилие во многом связано с действием экстралингвистических факторов, к которым отнесены окружающая человека реальная действительность, отношения личности и социума. Понятие насилие, возникшее в глубокой древности, оказалось динамичным и претерпело существенные изменения в течение последующих эпох. Содержание и смысл данного понятия менялись со сменой этических, религиозных и нравственных представлений народа. Насилие характеризует поведение личности и ее взаимоотношения с окружающими. Слово может включаться в разные дискурсы и быть соотнесено с понятиями сила, принуждение, притеснение. В настоящей работе под насилием понимаются насильственные действия различного происхождения, с различными, в том числе отдаленными, последствиями и разной степенью повреждающего воздействия над детьми. Предложенное определение насилия исходит из понимания его природы.
В последние десятилетия постепенно разрушался один из наиболее устойчивых мифов о том, что дети – это единственный привилегированный класс в нашем обществе, охраняемый и оберегаемый государством и обществом. Еще совсем недавно считалось, что случаи жестокого обращения с детьми в нашей стране встречаются крайне редко и связаны с психическим заболеванием или алкоголизмом родителей, их нравственной неразвитостью или моральной дефектностью. В силу прежде всего идеологических и ряда других причин проблема насилия над детьми до недавнего времени была закрыта для обсуждения. Сейчас мы начинаем пожинать плоды такого подхода и осознавать масштабы и серьезность этой социальной проблемы. Уже ни для кого не секрет, что ребенок может столкнуться с насильственными действиями в любое время и в любой ситуации: в школе, на отдыхе, в общественном месте. Даже семья не является здесь исключением, несмотря на то, что данный социальный институт призван обеспечивать безопасность, которая является необходимым фактором для нормального развития ребенка.