– Да, но в тяжёлом состоянии. Как и все остальные. В школе назревает паника. Учителя молчат и темнят. Только больше загружают учёбой, а ученики боятся там учиться. Никто не знает, когда и его настигнет… Ханахаки. Ещё недавно это казалось таким драматично-романтичным, а теперь… Я в ужасе, от одного только вида цветов. Прошу вас, помогите. Разберитесь в этом деле.

Я и Дима переглянулись.

Надо же…

Похоже нам придётся вспомнить наше былое школьное время, не так ли?

– Эй! Я полностью с тобой не согласна!

– Не обсуждается.

– Но-но! Мы же команда, и должны прислушиваться друг к другу.

– Не обсуждается.

– Ладно, но рассуждай логически. Ты же умный парень и понимаешь, что так будет лучше, верно?

– Не обсуждается.

– Да, что ты заладил, как робот «Не обсуждается. Не обсуждается». Словно другие слова вообще забыл! Это же временно. Луи, скажи ему!

Вот так, мы уже битый час спорим о том, кто из нас кем будет в школе «Уникум». Нам повезло и удалось выбить в школе несколько мест. Учитывая последние события, многие принялись увольняться, но при этом и нанимать других на работу. Появилось три роли: ученик, учитель и уборщик. Ясное дело, что уборщиком стал Луи. Тут даже не обсуждается. Да и он не против. Но вот роли ученика и учителя… так просто не разошлись. И я, и Дима хотим быть учителями.

Я, потому что на ученика как-то не особо похожа. А Дима… как раз наоборот. Потому что очень похож на школьника-подростка. Но признавать это не хочет. И вообще, гордость не позволяет, а на каждый мой весомый аргумент у него начинает дико прыгать бровь и напрягаются жилы на шее. Ещё немного и вена лопнет на лбу.

– Какой из тебя учитель? Сомневаюсь, что ты хотя бы таблицу умножения знаешь наизусть, – не сдавался парень, недовольно скрестив руки на груди. Всем своим видом выражал гордость и возмущение.

– Да знаю я таблицу умножения! – воскликнула я, вновь чувствуя, как тычут в мои умственные способности. – И вообще, не в школьных знаниях сейчас дело. А в том, чтобы разобраться, что там происходит. Ты, находясь среди учеников, лучше поймёшь, что среди них происходит, а я смогу посплетничать с учителями.

– Хм… – протянул Дима, наконец-то начиная немного уступать. – Хорошо. На первое время это пойдёт. Но если что-то пойдёт не так…

– Если что-то пойдёт не так, то там и думать будем, – заверила парня.

На этом и решили.

Диме досталась форма этой школы. В принципе, она выглядела очень красиво. Ярко-синие брюки и пиджак, белая рубашка, ну и галстук, который был слегка светлее, чем ткань пиджака. Любой школьник был бы счастлив носить такую форму. Невооруженным глазом видно, что ткань дорогая. Прочная, качественная и не изменит своего цвета и через пару десятков стирок. Но Дима как обычно умудрился всё сделать по-своему. Форму он надел, но из-под белой рубашки торчал воротник чёрной кофты с капюшоном. Капюшон он, кстати, тут же накинул себе на голову, не желая открываться этому миру. Ну и его излюбленные перчатки были тут как тут. Он ещё ко всему марлевую повязку на лицо повязал.

Хех! Сама секретность, ё-моё!

И попробуй, скажи ему, что таким способом он только ещё сильнее привлекает к себе внимание. Дима даже слушать не станет. Просто бросит – «Не обсуждается». И на этом разговор окончен. Угу…

Хотя, когда мы собирались, я заметила одну вещь. Оказывается, Димка-то у нас любитель сладкого. Нет, я и раньше видела, что он пустой чай никогда не пьёт. Всегда есть либо пирожное, либо печенье какое-нибудь, шоколадка на худой конец. Но сейчас я видела, как парень подходил к своему столу и буквально до предела засовывал в сумку из верхнего ящика пастилу. Фруктовую пастилу. Банановая, клубничная, ананасовая, брусничная… Ого! Никогда не думала, что он её так любит.