– Ой, да ладно вам, Светлана Георгиевна, – остановился в проходе мальчик и обернулся к ней. – Зачем сразу начинать? Обещаю, такого больше не повторится!

– Ты мне это обещаешь уже целый месяц, – напомнила ученику женщина и перевела взгляд на Михаила, который уже уселся с Антоном за парту. – А ты, Миша? Тебе не надоело постоянно опаздывать на первый урок?

– Ну, Светлана Георгиевна, ведь самое главное, что я всё-таки пришёл на ваш урок, – улыбнулся подросток. – Мне кажется, вас уже хотя бы это должно радовать.

– Миша, – нахмурилась учительница, – вообще-то уроки нужны тебе, а не мне. Сдавать экзамены придётся тебе. Хоть они и нескоро, но, если ты будешь так безответственно относиться к учёбе, то точно их не сдашь. Так что хватит глупить, и лучше возьмись за мозги! И бери пример с других одноклассников, а не со своих друзей, которые такие же, как и ты. Многие понимают, что уроки нужны им, а не мне, и приходят вовремя на урок не ради меня, а ради себя.

– Ну, может они приходят ради себя, а я прихожу ради вас, – пожал плечами он. – Разве это не круче?

– Да что толк с тобой разговаривать? Всё равно ты ничего не понимаешь, – махнула рукой на ученика Светлана Георгиевна и продолжила урок.

Миша только усмехнулся и кинул взгляд на своих друзей. Кирилл, сидящий за соседней партой, уже уткнулся в свой телефон и играл в какую-то увлекательную игру, и было понятно, что разговаривать тот сейчас не станет. Но стоило подростку повернуть голову к Антону, как он наткнулся на его внимательный взгляд. Тот смотрел на Мишу молча несколько секунд, а потом спросил с укором:

– Ну, и зачем ты разговариваешь с ней? Тебе больше заняться нечем?

– А что такое? – равнодушно пожал плечами друг. – Мне что надо вести себя как ты?

– Почему бы и нет? – ничуть не смутился Антон. – Просто ты сначала болтаешь с ней, а потом она жалуется на тебя и говорит, что ты типа сорвал урок и ещё приписывает туда нас с Кирюхой.

– А я думал, что тебе всё равно на жалобы учителей, – ловко поймал его на словах Миша.

– Да, мне всё равно на их жалобы, – кивнул мальчик. – Меня просто раздражает, когда меня ни за что таскают к директору и заставляют слушать его нотации. Очень хочется послать его куда подальше.

– Так пошли его, – спокойно предложил подросток.

– Если я пошлю директора, то меня либо выгонят из школы, либо убьют родители, – буркнул Антон. – А мне ни один из этих вариантов не особо нравится. Так что лучше хватит постоянно выступать, а иначе я серьёзно когда-то не выдержу и пошлю директора.

– Ладно, – усмехнулся друг, – как скажешь. Кстати, какие у тебя на сегодня планы?

– Не знаю, – лицо мальчика стало задумчивым. – Вечером я хотел, как всегда, погулять с Анютой, а вот что днём буду делать, пока не знаю.

– Я предлагаю втроём сходить в боулинг, – тут же предложил Миша. – Ты как?

– Да, было бы неплохо. А у Кирюхи ты спрашивал? Он пойдёт?

– Сейчас спрошу, – подросток повернул голову к Кириллу, который продолжал играть в игру. – Кирюха, – он негромко позвал его, но друг даже и глазом не моргнул. – Кирюха! Кирилл! – чуть громче позвал его Миша, но опять ноль реакции. И тогда он не выдержал и крикнул на весь класс: – Кирилл!

Тот тут же очнулся и повернул голову к Мише, как впрочем, и весь класс.

– Что? – спросил мальчик удивлённым голосом.

– Ты что глухой? – недовольно пробурчал подросток. – В боулинг с нами сегодня пойдёшь?

– Когда? – поинтересовался Кирилл, смотря на друга широко раскрытыми глазами.

– После уроков. Не сейчас же, – закатил глаза Миша и посмотрел по сторонам на одноклассников. – Ну, так ты согласен?