После создания и тестирования минимально жизнеспособной архитектуры можно поэтапно добавлять новые функции и улучшения, основываясь на потребностях пользователей и результатах тестирования. Такой подход позволяет избежать лишних затрат на ненужные в начальной стадии функции, сосредотачивая ресурсы на развитии и улучшении приоритетных аспектов Виртуальной Компьютерной Лаборатории.
Однако, кроме технологических аспектов, следует уделять внимание к культуре инноваций в рамках проектной команды. Способность команды к быстрому обучению, экспериментированию и принятию решений на основе данных становится критически важным аспектом для успешного выполнения проекта. Создание творческой среды, где ценятся креативность, открытость к новым идеям и готовность к изменениям, может значительно повысить эффективность разработки и внедрения новых функций Виртуальной Компьютерной Лаборатории.
Реализация и внедрение
После того, как окончательный вариант архитектуры, технической инфраструктуры и технологической реализации Виртуальной Компьютерной Лаборатории одобрены и утверждены, выбрано и закуплено требуемое аппаратное и программное обеспечение, наступают этапы реализации и внедрения лаборатории в академическую среду образовательного учреждения.
В рамках этапа реализации происходит превращение концепций, прототипов, планов, моделей, топологий и т. п. в работающую систему, т.е. выполняется непосредственное создание системы, а также сопутствующих приложений и бизнес-процессов, которые затем, в рамках этапа внедрения, вводятся в эксплуатацию в реальной операционной среде.
Говоря о реализации и внедрении Виртуальной Компьютерной Лаборатории, речь скорее всего будет идти о пилотном проекте с минимально жизнеспособной архитектурой. Чтобы не возникло путаницы, еще раз отметим, что прототипом является начальная версия системы, предназначенная для демонстрации идей и концепций, а пилотный проект – это более развитая версия, которая первое время будет использоваться в узком кругу пользователей, для ограниченного числа образовательных программ или для определенных сценариев, с последующим постепенным развитием функциональности и доработками на основе обратной связи от всех заинтересованных лиц и дальнейшим расширением охвата до всеобъемлющего открытого облачного образовательного пространства, создание которого является основным целеполаганием внедрения Виртуальной Компьютерной Лаборатории.