Доступ к современным технологиям и гибкость Виртуальной Компьютерной Лаборатории усиливают мотивацию и уровень удовлетворенности от работы. Опыт автора с 2007 года показывает, что взаимодействие с Виртуальной Компьютерной Лабораторией должно строиться на взаимном уважении и доверии, где принципы самоорганизации и плюрализма опираются на лучшие человеческие качества, что выражается во взаимодействии всех заинтересованных лиц с лабораторией без каких-либо урезаний прав и привилегий доступа (с полными правами администратора). По мнению автора, только такой подход открывает широкие перспективы для творческого эксперимента и индивидуальной настройки среды, способствует более глубокому погружению в предметную область и развитию навыков управления и настройки сложных информационных систем.

Гибкость Виртуальной Компьютерной Лаборатории дает возможность пользователям не только проводить эксперименты и исследования в удобное время и в удобном месте, но и предоставляет пространство для разнообразных творческих инициатив и мнений, обогащая образовательный процесс и поддерживая культуру плюрализма.

Виртуальная Компьютерная Лаборатория не должна иметь никаких ограничений для реализации студентами собственных исследовательских проектов и идей, что развивает чувства достижения и самореализации. Работа над собственными проектами не только мотивирует студентов, но и повышает их удовлетворенность от процесса обучения. Демократичная среда стимулирует самостоятельное обучение, развитие лидерских качеств и умение самоорганизовываться, что является ключевым аспектом успешной профессиональной деятельности в современном цифровом мире.

Виртуальная Компьютерная Лаборатория стимулирует непрерывное инновационное развитие, обеспечивая технологическую платформу на принципах плюрализма и самоорганизации для свободного внедрения студентами и исследователями новаторских идей и передовых технологий (по мере возникновения желания и мотивации), что создает условия для динамичного прогресса в образовательной и научно-исследовательской деятельности, помогает быстрее реагировать на изменения и тенденции в области цифровых технологий. Фактически Виртуальная Компьютерная Лаборатория является инструментом цифрового прорыва в ИТ-образовании.

Использование Виртуальной Компьютерной Лаборатории может ускорять учебный и исследовательский процессы, благодаря доступу к современным инструментам и методикам, что также создает условия для более глубокого понимания сложных концепций и разработки инновационных решений.

Чтобы не было разночтений, под ускорением учебного процесса понимается подход к обучению, который направлен на более быстрое достижение образовательных целей за счет более интенсивного обучения, активного вовлечения учащихся в самостоятельную работу, а также индивидуального подхода к обучению и применения эффективных методик преподавания, например, проектно-деятельностного обучения или обучения на основе вызовов.

Виртуальная Компьютерная Лаборатория представляет собой мощный инструмент для поддержки непрерывного образовательного процесса и профессионального роста благодаря возможности доступа к вычислительным ресурсам, учебным материалам, инструментам и программному обеспечению в любое время и из любой точки мира. Это обеспечивает гибкость в обучении и дает возможность учащимся адаптировать образовательный процесс под свой график, что способствует непрерывному профессиональному развитию.