Воспитание детей. Они окружают ребенка теплом и любовью, но их вечные поиски своей индивидуальности дают подрастающим детям довольно странный пример для подражания. Родители – NF оберегают своих отпрысков от всех возможных неприятностей.

Преподавание. Главное преимущество преподавателей – NF – их умение заставить каждого ученика чувствовать себя особенным и востребованным. Из них выходят хорошие учителя, хотя и немного эгоистичные. С точки зрения NF-типа, успешное обучение возможно только тогда, когда каждый ученик доволен и чувствует, что его понимают.

Обучение. Ученики – NF любят доставлять учителям радость, но слишком близко к сердцу принимают критику.

Деньги. Это одна из наименее важных для NF вещей. Они убеждены, что деньги должны служить их идеалам, но не наоборот.

Темперамент NT

NT – типы собирают данные, состоящие в основном из абстракций и возможностей (интуиция), и на основе этих данных запускают процесс принятия объективных решений (логика). Эти люди способны философствовать и теоретизировать на любую тему. Пытаясь понять суть всего во Вселенной, они постоянно спрашивают «почему?» Интуитивные логики – восторженные искатели приключений, способные в порыве энтузиазма непреднамеренно подвергнуть опасности не только себя, но и своих близких.

NT – типы предпочитают учиться в процессе спора, подвергая сомнению точку зрения преподавателя, или любого другого авторитетного источника. У них есть собственные стандарты «компетентности», согласно которым они оценивают и себя, и всех остальных. Они всегда испытывают систему на прочность. В своей вечной погоне за совершенством они могут очень строго критиковать собственные и чужие недостатки, и крайне нетерпимо реагировать на каждую ошибку. Нередко окружающие обвиняют их – как правило, ошибочно – в надменности и интеллектуальном снобизме.

Сильные стороны NT – типов: способность сразу увидеть общую картину; талант к разработке концепций и системному планированию; понимание внутренней логики и глубинных процессов систем и организаций; способность четко и ясно выражать свои мысли в устной и в письменной форме.

Руководящая работа. NT – типы – отличные стратеги и исследователи, хотя могут слишком глубоко погрузиться в свои стратегии, забыв о каждодневных деловых требованиях.

Любовь. NT – типы подходят к чувствам и эмоциям с логической точки зрения, им интереснее вести теоретические рассуждения об отношениях, чем испытывать все их достоинства и недостатки на своей шкуре.

Воспитание детей. В силу высоких стандартов и желания воспитать в детях независимость мышления, они выстраивают такую модель для подражания, которая кажется недостижимой. Они требуют от своих детей интеллектуальных подвигов и энергично подбрасывают им «прекрасные возможности» для обучения и самосовершенствования.

Преподавание. Ясность, точность и содержательность речи интуитивных логиков увлекает и вдохновляет их учеников, хотя порой и отпугивает. Учителя NT – типа любят, когда ученики вступают с ними в дискуссию – ведь это позволяет обеим сторонам чему-то научиться.

Обучение. Поскольку NT – типы обучаются в спорах, их присутствие поначалу развлекает всех в классе, но со временем их привычка спорить по любому вопросу начинает многих утомлять.

Деньги. NT – типы хорошо разрабатывают финансовые планы, но могут и разориться, потому что любят рискованные предприятия.

Темперамент SJ

Процесс сбора информации SJ – типами отличается практичностью и реалистичностью (сенсорика). Их цель – придать этой информации придать этой информации четкость и порядок (рациональность). SJ – типы верны, надежны, отважны, порядочны, вежливы и всегда готовы помочь. Будучи рационалами, они склонны приводить все в порядок – людей, мебель, расписание и так далее. Для NF – типов самое главное – это люди, для NT -типов – развитие мысли, а жизнь SJ – типов вращается вокруг порядка. Они знают «правильный порядок» для всего – от приготовления пищи до занятий любовью.