Не нужно пытаться отвлечь его от того, чем он по-настоящему увлекся. Наоборот, поддержите интерес малыша, дайте возможность полностью погрузиться в этот исследовательский процесс и выжать из него максимум.

Если малыш чем-то очень сильно увлёкся, ни в коем случае не останавливайте его.

Помните об этом и в будущем. Если ребёнок в школе начинает выделять среди всех школьных предметов какой-то один, а к остальным теряет интерес и начинает отставать, не торопитесь бить тревогу и нанимать репетиторов.

Скорей всего, именно сейчас ваш ребёнок близок к тому, чтобы найти свой жизненный путь. И лучше раскрывать вот эту настоящую любовь к определённым предметам, помогать развиваться именно в этом направлении.

Что бы вы ни предложили ребёнку: игрушки, карточки, книжки, – всё, что ему попадается под руку, он тянет в рот. Что с этим делать?

С этим нужно просто-напросто смириться. Это, на самом деле, не проблема и не вредная привычка, а один из мощных способов познания в этом возрасте. И пресечь такое познание – значит в какой-то степени затормозить развитие.

Поэтому ваша задача, если малыш тянет в рот что-то опасное, – заменить этот предмет на что-то безопасное.

Пусть у вас под рукой будет набор специальных игрушек, которые можно погрызть. После 6 месяцев это могут быть не только игрушки, но и твёрдые сырые овощи и фрукты.

В следующих главах вы также научитесь делать игрушки, которые можно будет тянуть в рот и пробовать на зуб.

Если вам не хватает фантазии, чтобы придумать для малыша интересное занятие или сделать ему игрушку, вы можете потерять уверенность в себе, появится недовольство собой, опустятся руки.

Также могут появиться сомнения, а нужно ли вообще заниматься развитием ребёнка? Может, лучше оставить всё как есть и просто подождать, когда малыш пойдёт в садик, где его всему научат?

Если же вы не согласны с таким положением вещей и хотите создать наилучшие условия для развития ребёнка, то проблему отсутствия фантазии нужно решать.

Решается она на самом деле очень просто. Мы выделили 3 самых простых способа.

✓ Во-первых, вам нужно просто начать действовать.

Возможно, вы знакомы с понятием «мозговой штурм». Его правила просты. Когда вы пытаетесь придумать что-то интересное, записывайте любую идею, пришедшую вам на ум, какой бы бредовой она не казалась. Не оценивайте эти идеи, сейчас ваша задача – войти в творческое состояние.

Идей надо написать как можно больше, минимум 20. В процессе мозгового штурма вы начнёте выдавать всё более интересные идеи, так уж устроен наш мозг.

Если вам интересно, почему так происходит, почитайте книги о развитии креативности. С мамами – участницами наших курсов мы также развивали креативность на специальных тренингах: «Делаем поделки вместе с ребёнком» и «Мама-фантазёрка».

✓ Во-вторых, чтобы развить свою фантазию, вам нужно погрузиться в творческую среду.

Окружите себя людьми, от которых вы будете заряжаться энтузиазмом, фантазией, которые вдохновляют вас своими результатами и образом жизни.

Почему мы проводим для мам тренинги, когда можно просто написать книгу или аудиокурс? Именно потому, что в тренинговых группах мамы общаются с единомышленниками, мотивируют друг друга. И эта творческая атмосфера помогает им придумывать потрясающие игры и занятия для детей.

✓ Третий способ – элементарно начните хотя бы кого-то копировать.

Повторить опыт другого человека на 100 % у вас всё равно не получится, какую-то малую часть вы сделаете по-своему. Зато вы избавитесь от перфекционизма и будете чувствовать себя увереннее.