Большинство учителей сказали бы Вам, что буква w в буквосочетании wr является "немой" согласной. Но я так не скажу.

Когда Вы округляете губы, это не звук, это – артикуляционная позиция. W – тоже не звук, а артикуляционная позиция. Когда Вы произносите r в начале слова, Вы немного округляете губы. Что rite, что write – без разницы. Получается, что орфография wr-слов вполне себе функциональная, а не графическая. Но это уже философские вопросы.

По поводу kn. Когда-то, буква k в словах с этим буквосочетанием произносилась, но затем, такое произношение вышло из употребления, а запись слов осталась.

Ex. 10. Прочтите wr как [r], kn как [n].

whack – hack

wrap – rub

wrest – rest

when – wrench

west – wench

woke – wrote

write – note

wrist – wring

wring – ring

wing – bing

wry – rye

why – try

knock – nock

knit – kit

knick – nick

knack – knock

knap – nap

knell – well

knelt – belt

knot – not

knop – nope

Ex. 10.1. Прочтите ph как [f] в словах ниже.

graph – phlox

nymph – Phelps [s]

phase – Phipps [s]

phone – strength

phrase – with

sphinx – myth

Слова с ph пришли из древнегреческого, частично сохранив в английском свою орфографию.

Буквосочетание igh читается [aɪ].

Буквосочетание ind читается [aɪnd].

Буквосочетание ild читается [aɪld].

Буквосочетание old читается [oʊld].

Буквосочетание mn читается [m].

Буквосочетание mb читается [m].

Буквосочетание bt читается [t].

Ex. 11. Прочтите пары слов с igh [aɪ].

fight – light

night – knight

bright – lite

white – right

wright – rite

might – tight

hight – high

fright – flight

sight – sigh

plight – slight

thighs – phase

tights – maze

kite – knight

guys – sighs

Ex. 11.1. Прочтите пары слов с ind [aɪnd].

bind – mind

find – hind

rind – kind

bid – bind

mid – mind

fight – find

high – hind

rice – rind

fight – find

kite – kind

by – blind

Ex. 11.2. Прочтите пары слов с ild [aɪld].

mid – mild

did – wild

chit – child

mind – mild

kind – wild

rich – child

Ex. 11.3. Прочтите пары слов с old [oʊld].

scold – cold

gold – hold

told – sold

fold – mold

cold – hold

Ex. 11.4. Прочтите пары слов с mn [m], mb [m], bt [t].

Слова с такими буквосочетаниями разношерстные, поэтому буду помогать с гласными звуками.

thumb [ʌ] – crumb [ʌ]

hymn [ɪ] – limb [ɪ]

lamb [æ] – climb [aɪ]

loom [u:] – limn [ɪ]

boom [u:] – womb [u:]

bomb [ɒ] – comb [oʊ]

doubt [aʊ] – debt [e]

Слова с bt немногочисленны.

Не переживайте, если не получается воспроизводить какие-то звуки. Для некоторых нужно больше повторений.

Вы приближаетесь к наиважнейшим темам, которые позволят читать свободно большинство английских слов.

Не бросайте и не ленитесь. Если Вы смогли осилить все эти упражнения, значит все идет как надо.

На самом деле, Вы уже встречались с диграфами, и не один раз: ck, sh, ch и тд.

Диграфы бывают согласные и гласные. Например oo – это гласный диграф, а sh – согласный.

В этом Модуле мы будем рассматривать именно гласные диграфы. Согласные диграфы встречаются попутно.

В английском есть и триграфы, с ними мы тоже встречались: igh, tch. И даже тетраграфы.

Для простоты все диграфы, триграфы, тетраграфы принято называть буквосочетаниями. Так проще. Однако самые важные, по крайней мере, рассматриваемые в этом Модуле, мы будем называть по-научному.

[ɔ:] – Это тянущаяся форма звука [ɒ], с более вытянутыми губами. Хорошенько откройте рот, губы овальной формы, язык слегка напряжен, в основании рта. Звук глубокий, тянущийся и очень трудозатратный. Наверное, один из самых трудозатратных в английском.

В американском английском в некоторых словах он похож на [a:]. Например, в словах типа talk, walk. А в некоторых штатах звуки [ɔ:] и [a:] очень близки. Почему так происходит?