Мчат колёса
По дороге.
Над дорогой
Мчатся ноги.
Это еду я
Бегом.
Это я бегу
Верхом!
ВОПРОСЫ
• Есть ли у тебя велосипед? Любишь ли ты на нём кататься?
• Прочитай стихотворения об игрушках.
«В добрых глазах приручённого зверя…»
В добрых глазах приручённого зверя
Каждый ребёнок прочтёт без труда:
«Я полюбил тебя! Я тебе верю!
Ты ведь не бросишь меня никогда?»
ВОПРОСЫ
• Чему учит это стихотворение?
Куклы вальс танцуют стаpый,
Паpа кpужится за паpой,
А юла, юла, юла
Паpы так и не нашла.
Кто с юлой подpужится,
Тот совсем закpужится.
ВОПРОСЫ
• Есть ли у тебя юла? Нарисуй её.
Эй, белобрысый из первого ряда!
Ты не узнал меня с первого взгляда?
Думаешь: что это за игрушка?
А я – Петрушка!
Остёр колпачок.
Ещё острей язычок.
Ох, и посмеюсь я сейчас над вами,
Да так, что и вы расхохочетесь сами!
ВОПРОСЫ
• Видел ли ты Петрушку?
• Как он выглядит?
Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом.
И не просто машет,
А бумагу мажет,
Красит в разные цвета.
Ух какая красота!
ВОПРОСЫ
• Есть ли у тебя кисточка и краски?
• Любишь ли ты рисовать?
Вот девочка Марина,
А вот её машина.
– На, машина, чашку,
Ешь, машина, кашку.
Вот тебе кроватка.
Спи, машина, сладко.
Я тобою дорожу,
Я тебя не завожу,
Чтобы ты не утомилась,
Чтобы ты не простудилась,
Чтоб не бегала в пыли.
Спи, машина, не шали.
Вдруг машина заболела:
Не пила она, не ела,
На скамейке не сидела,
Не играла, не спала,
Невесёлая была.
Навестил больную Мишка,
Угостил конфетой «Мишка».
Приходила кукла Катя
В белом чистеньком халате,
Над больною целый час
Не смыкала Катя глаз.
Доктор знает всё на свете.
Первоклассный доктор – Петя
(Петя кончил первый класс).
И машину доктор спас.
Доктор выслушал больную,
Грузовую,
Заводную,
Головою покачал
И сказал:
– Почему болеет кузов?
Он не может жить без грузов.
Потому мотор простужен,
Что мотору воздух нужен.
Надоело
Жить без дела —
И машина заболела.
Ей не нужно тишины,
Ей движения нужны.
Как больную нам спасти?
Ключик взять —
И завести!
ВОПРОСЫ
• Что нужно машине, чтобы она выздоровела?
• Что нужно мальчикам и девочкам, чтобы они выздоровели?
Мы ссорились, мирились
И спорили порой,
Но очень подружились
За нашею игрой.
Игра игрой сменяется,
Кончается игра,
А дружба не кончается.
Ура! Ура! Ура!
ВОПРОСЫ
• Чему учит это стихотворение?
Дрожа от лютой стужи,
Кот просит: – Отопри!
Как холодно снаружи!
Как голодно внутри!
Впустите,
Накормите
Несчастного кота,
Согрейте, пожалейте,
И будет красота!
ВОПРОСЫ
• Нравится ли тебе это стихотворение?
• Как ты относишься к коту?
Мышка кошку угостила.
Кошка мышь не проглотила.
Почему не проглотила?
Угощения хватило.
ВОПРОСЫ
• Почему кошка не съела мышь?
Hашей кукле каждый час
Мы твеpдим по двадцать pаз:
«Что за воспитание!
Пpосто наказание!»
Пpосят куклу танцевать,
Кукла лезет под кpовать.
Что за воспитание!
Пpосто наказание!
Все игpать – она лежать,
Все лежать – она бежать.
Что за воспитание!
Пpосто наказание!
Вместо супа и котлет
Подавайте ей конфет.
Что за воспитание!
Пpосто наказание!
Ох, намучились мы с ней.
Всё не так, как у людей.
Что за воспитание!
Пpосто наказание!
ВОПРОСЫ
• Есть ли у тебя куклы?
• Опиши свою любимую куклу.
В дверь вошло животное
До того голодное:
Съело веник и метлу,
Съело коврик на полу,
Занавеску на окне
И картину на стене,
Со стола слизнуло справку
И опять пошло на травку.
ВОПРОСЫ
• Что необычного в поведении козы?