2. Как вы понимаете фразы:

а) «душа безграничная»;

б) «грусть глубокая»;

в) «невероятные разговоры»;

г) «Бог милостивый».

Задание 5. Подберите антонимические конструкции к следующим выражениям:

Гибкие верхушки деревьев, странствующие птицы, унылый напев, грязная одежда, молодые лица, большой платок, рассеянный взгляд, мрачная мысль, яркий луч, дикие звери, тесные гнёзда, плохие предчувствия, родная земля, ужасные разговоры, бедная жизнь, гнилые листья.

Задание 6. Обозначьте стрелками соответствующие друг другу по смыслу выражения:

Задание 7. Прочитайте отрывок из текста. Обратите внимание на выделенные глаголы.

а) Определите, от каких глаголов они образованы и какие процессуальные действия выражают?

Было около двух часов дня; солнце медленно двигалось по жарким небесам, и гибкие верхушки деревьев немного колебались и перешёптывались друг с другом; в густом лесу попевали странствующие птицы, иногда кукушка повторяла свой унылый напев.

б) Исключите из ряда лишнее слово:

– двигаться, передвигаться, перемещаться;

– колебаться, двигаться, изменяться;

– перешёптываться, переглядываться, переговариваться;

– попевать, напевать, петь.

Задание 8. Измените основу глагольного инфинитива так, чтобы глагол выражал соответствующее действие. Используйте приставки «за», «до», «по». «про».

Заполните следующую таблицу согласно первому образцу.

Задание 9. Трансформируйте текст, изменив форму выделенных глаголов таким образом, чтобы они выражал законченное однократное действие. Обратите внимание на использование слов-маркеров и грамматические формы некоторых слов.

Молодая женщина, сняв мокрую обувь, обтирала концом большого платка розовую, маленькую ножку с нежными прозрачными ноготками, – в некоторые минуты она поднимала голову, убирая волосы, падающие на её лицо, и улыбалась своему спутнику, который бросал рассеянные взгляды, то на неё, то на небо, то в лес… иногда он морщил брови, когда мрачная мысль появлялась в уме его.

Задание 10. Прочитайте текст ещё раз и скажите, изменилось ли настроение Юрия после разговора с Ольгой? Как оно изменилось. Ответ аргументируйте.

Приближалось для Жоржа время экзамена: он весь год почти не ходил на лекции и собирался теперь посвятить несколько ночей науке и одним прыжком догнать товарищей: вдруг появилось обстоятельство, которое помешало ему исполнить это желание. У матери Печорина, Татьяны Петровны, бывали детские вечера для маленькой дочери: на эти вечера приезжали и взрослые барышни, обожающие всякие возможные вечера. Дети ложились спать в 10 часов, их сменяли на празднике большие. На эти вечера являлись часто отец и дочь Р-вы. Они были старинные знакомые Татьяны Петровны и даже немного её родственники. Дочь этого господина Р* звали тогда просто Верочка. Жорж привык видеться с нею часто, и поэтому не находил в ней ничего особенного, она же старалась не разговаривать с ним. Один раз собралась большая компания ехать в Симонов монастырь, чтобы молиться, слушать птиц и гулять. Это было весной. Солнце склонялось к Воробьёвым горам, и вечер был в самом деле прекрасный.

Жорж сидел рядом с Верочкой и был этим сначала недоволен: Верочка была свежа и скромна, но ему казалось, что это – верные признаки холодности.

Выехав уже за город, когда воздух вечера освежил весёлых путешественников, Жорж разговорился с своей соседкой. Разговор её был прост, жив и довольно свободен. Она была несколько мечтательна, но не старалась этого показать, наоборот, стыдилась этого. Мнения Жоржа в то время были резки, полны противоречий, но оригинальны, как все мнения и взгляды молодых людей, которые тогда жили в Москве и умели легко развивать свои мысли.