– А вы чего влезаете? – Спросил Вилсон.

– Чем это вы тут занимаетесь? – Спросил учитель по информатике, Дэвид Коулман, который зашел в класс. С ним особо не поспоришь. Все сразу уселись по своим местам, незаметно погрозив друг другу кулаками.

Сегодня на уроке опять были алгоритмы. Это была легкая для меня тема. Как ни странно, но Вилсон смог за этот урок получить средний балл. Наверное, он все-таки расслышал то, что я ему сказал вчера, и сделал все сам. Или второй вариант: нашелся тот человек, который ему помог. Я не сомневался во втором. У Вилсона с точными науками было очень плохо дело. Где были цифры и правила, там у Вилсона возникали проблемы. Вот у меня все получалось. Я легко решал задачи и отвечал на вопросы, и поэтому получил хорошую оценку за этот урок.

Конец ознакомительного фрагмента.