Здесь и далее хотелось бы обратить внимание читателя на то, что научно-технический прогресс имеет множество аналогий с явлениями природы и повторяет достижения эволюции посредством научных открытий и переосмысления в той или иной научной интерпретации. Так, мы с вами знаем, что на протяжении тысячелетий в процессе эволюции различных форм жизни на нашей планете любая неразрешимая проблема рано или поздно решается самой природой, если за этим стоит большая выгода. Так и в нашем современном, технологическом мире: «Когда новая технология предлагает десятикратный выигрыш в ценности – будь то дешевизна, скорость или лучшее качество, – мало что сможет замедлить ее шествие»[7]. Вместе с тем для изобретений и последующего использования их в промышленности необходимо создать предпосылки, важнейшая из которых – интеллектуальная готовность работников и экономическая обоснованность применения новшеств, а также общее состояние экономики. Технологические прорывы происходят только в богатых странах с высокими зарплатами и ценами. Там, где труд стоит дешево, нет смысла заменять его дорогими машинами. Внедрение новых идей зависело и от охраны интеллектуальной собственности: патенты обещали заработок изобретателям-одиночкам, на которых опирался технический прогресс[8].

 Постиндустриальное общество основано на оказании услуг. Общество построено на взаимодействии людей, базисом его является информация, а не мускульная сила или механическая энергия. «Если индустриальное общество определяется через количество товаров, обозначающее уровень жизни, то постиндустриальное общество определяется качеством жизни, измеряемым услугами и удобствами, доступными для каждого: медициной, образованием, отдыхом и культурой». Главный элемент этого общества – профессионал, обладающий навыками, образованием, необходимым в постиндустриальном обществе. Это ведет к зарождению интеллектуальной элиты – работников умственного труда, и здесь все большее значение обретают наука и исследования, а также образовательные программы и учебные заведения.

Можно смело сказать, что в постиндустриальном обществе сила страны определяется ее научным потенциалом, а главным ресурсом является информация, знания и технологии, которые превращаются в деньги. Чем обширнее, точнее и актуальнее сведения, тем больше денег и власти. В центре внимания находятся университеты, а исследователи и ученые, в том числе специалисты в сфере информационных технологий, становятся ключевыми игроками. Классовая структура определяется техническими навыками и уровнем образования. Образование открывает доступ к власти. Знания и информация являются основными ценностями постиндустриальной эпохи.

Термин «постиндустриальное общество» принадлежит авторству Даниела Белла. Под информацией он подразумевал обработку данных в широком смысле слова. Хранение, сбор и обработка данных становятся источником всех видов обмена, осуществляемого в экономике и обществе. В своих трудах Д. Белл описал зарождающуюся на наших глазах информационную эпоху, которую возглавит новая элита – профессионалы-технократы, время, когда ученые и инженеры заменят состоятельную буржуазию и станут новым господствующим классом.

Пол Ромер, экономист из Нью-Йоркского университета, специализирующийся на теории экономического роста, уверен, что настоящий устойчивый рост происходит благодаря не новым ресурсам, а уже существующим. Они перераспределяются и таким образом повышают свою ценность[9]. По мнению одного из самых уважаемых в мире экспертов в области технологического развития, автора множества инновационных решений Рэя Курцвейла