12
– Не опережайте событий;
– Попробуйте не опережать событий;
– Попробуйте также не истолковывать событий, исходя лишь из опыта, наклонностей и страстей;
13
– Попробуйте максимально выразиться в минимальных единицах поведения – как то: в репликах, умолчаниях, переглядываниях друг с другом, жестах произвольных или непроизвольных и т. п.
– Попробуйте создать различные ситуации:
14
– Попробуйте создать ситуацию, исключающую какие-либо сомнения;
– Попробуйте создать ситуацию, при которой теряются и возникают связи между отдельными моментами
– Попробуйте создать ситуацию, оправдывающую любые действия каждого из присутствующих;
15
– Попробуйте обнаружить огромную разницу между минимально различными вещами и наоборот;
– Попробуйте объяснить порядок вещей;
16
– Попробуйте не объяснять порядка вещей пресловутым одичанием духа в условиях отсутствия питательной среды;
– Поступайте, впрочем, как знаете;
17
– Поступайте, сообразуясь со своим опытом, наклонностями, страстями;
– Поступайте, как сочтете необходимым;
18
– Остановитесь на несколько секунд;
– Переверните страницу;
19
– Подумайте;
– Переверните страницу;
20
– Подумайте о чем-нибудь;
– Подумайте о происходящем;
21
– Подумайте о чем-нибудь;
– Подумайте о настоящем тексте;
22
– Подумайте о чем-нибудь.
– Подумайте о Новом Антракте;
23
– Подумайте о чем-нибудь еще;
– Переверните страницу;
24
– Читайте «Императивную программу Нового Антракта»;
– См. дальше;
25
– Читайте:
26
– Читайте следующее:
«Вторгнутые в сферу поэтического восприятия вещи становятся знаками поэтического ряда».
27
– Читайте следующее:
«Выбор осуществляется не путем выбора элементов, но путем выбора отношения к целому».
28
– Читайте следующее:
«Новый Антракт требует активного к себе отношения».
29
– Читайте следующее:
«Активное отношение является единственным способом восприятия Нового Антракта».
30
– Читайте следующее:
«Активное отношение к Новому Антракту
является залогом полноты восприятия».
31
– Читайте все о Новом Антракте;
– Читайте любые периоды разговорной или письменной речи;
– Читайте:
32
– Читайте, начиная со слов:
«Над всеми подчас полномочно молчание»
и т. д. до слов:
«Автор преуспевает в молчании».
33
– Читайте, начиная со слов:
«У молчания есть множество способов…»
и т. д. до слов:
«Автор преуспевает в молчании».
34
– Читайте, начиная со слов:
«К молчанию в известные минуты прибегают многие…»
и т. д. до слов:
«Автор преуспевает в молчании».
35
– Читайте, начиная со слов:
«Простейшая мысль, заключающая в себе однако зерна невиданных предчувствий…»
и т. д. до слов:
«Автор преуспевает в молчании».
36
– Читайте, начиная со слов:
«В тягостных номинативных видениях как-нибудь овеществится все то, что в неведомых пока параметрах…»
и т. д. до слов:
«Автор преуспевает в молчании».
37
– Читайте, начиная с любых присущих каждому слов до слов:
«Автор преуспевает в молчании».
38
– Читайте любые периоды разговорной или письменной речи, начиная с любых слов и кончая любыми словами;
– Переверните страницу;
39
– Переверните страницу;
40
– Переверните страницу;
41
– Переверните страницу;
42
– Переверните страницу;
43
– Примите к сведению все происходящее;
– Переверните страницу;
44
– Примите к сведению все сказанное о происходящем;
– Переверните страницу;
45
– Примите участие в происходящем;
– Переверните страницу;
46
– Учтите все элементы происходящего и сделайте соответствующие выводы о происходящем;
47
– Учтите, что «Происходящее», являясь действительным причастием настоящего времени, не может осознаваться как «Происходившее» или же «Происшедшее», но только как «Происходящее».
48
– Учтите, что происходящее обусловлено Новым Антрактом;
– Учтите, что Новый Антракт обусловлен настоящим текстом;