Это случилось со мной – родился сын с пороком сердца. И на третий день после рождения ребенка специалист УЗИ мне сказал, что такие дети не выживают: “Забирайте ваш комочек и идите домой, мы ничем помочь не можем”. Причем это был не специалист узкого направления – кардиолог. У меня возникал вопрос: “Какое ты имеешь право вот так сообщать мне об этом, неподготовлено? Ставить определенный маркер моему ребенку, делать выводы”.

Когда оглашают диагноз, как приговор, просто сидишь и недоумеваешь: “Я красивая, умная, с высшим образованием, без вредных привычек. И папа малыша с высшим образованием, уважаемый человек, ведет здоровый образ жизни. Но почему тогда у нашей такой замечательной и идеальной пары вдруг родился ребенок с патологией?” И  невольно начинаешь искать ответ на вопрос: “Кто виноват?”, “ В чем причина?”. И первое, что происходит – это, конечно, обвинение себя.

Когда ты все понимаешь и осознаешь, то владеешь ситуацией. Когда ты принимаешь все как есть, то можешь управлять ею. Но иногда на это уходит несколько лет. Но если по каким-то причинам ты не справляешься, то включается режим “качельки”: то все хорошо, то все плохо. Из крайности в крайность. И это выматывает, сокращает ресурсы и лишает сил.

Важно понимать, что с проблемой что-то нужно делать,  иначе все повториться еще раз и еще раз. До тех пор, пока не выучишь свой урок, ничего не изменится. Или ты управляешь миром, или кто-то управляет твоим миром и тобой. В последнем случае тобою манипулируют, и ты испытываешь негативные эмоции, потому что истощена и исполняешь чьи-то чужие задачи для достижения чужих целей. Конечно, так тоже можно существовать. И здесь ключевое слово “существовать”.

Но если мы говорить о внутриутробном развитии ребенка, то всё имеет значение.

Появление на свет маленького Человека сравнимо с чудом. А как зарождается новая жизнь? Какие этапы формирования проходит малыш внутриутробно? В какой последовательности происходит развитие малыша, пока он находится в мамином животе? Об этом должна знать каждая женщина.

Внутриутробное   развитие   ребенка   продолжается   280   дней (40 недель). Начинается оно с момента оплодотворения женской яйцеклетки, которая в своем движении по яйцеводу встречается с мужской клеткой (сперматозоидом).

После процесса оплодотворения хромосомы сперматозоида и яйца сливаются в ядро новой клетки – зиготы. 23 материнских и 23 отцовских хромосомы составляют теперь полный набор в ядре образовавшейся клетки. Эти нитевидные хромосомы несут в себе более 30 тысяч генов, которые определяют наследственные признаки ребенка. Гены состоят из химического вещества – дезоксирибонуклеиновой кислоты, которая делает глаза голубыми, зелеными или карими, а волосы – темными или светлыми; от нее же зависят такие характеристики, как телосложение, тембр голоса и даже анатомо-физиологические задатки прижизненного развития тех или других способностей ребенка.

Оплодотворенному яйцу требуется около недели, чтобы внедриться в слизистую оболочку матки. При этом делящиеся клетки образуют шар, представляющий собой полую гроздь из ста и более клеток. Это первый этап развития – образование многоклеточного зародыша в первый месяц беременности, в течение которого:

– образуются две оболочки: наружная, ворсинчатая, – хорион, которая даст плаценту; и внутренняя, водная, – амнион, где будет помещаться до рождения зародыш, эмбрион и плод;

– развиваются так называемые зародышевые слои, из которых совсем скоро образуются ткани и органы: эктодерма, которая даст кожу с железами и волосами, ногти и зубы, нервную систему, органы чувств; энтодерма, которая обусловит появление органов пищеварения, щитовидной, поджелудочной, пищеварительной, слюнной желез, печени, трахеи и легких; мезодерма, которая положит начало скелетной мускулатуре, сердцу, почкам, половым железам и соединительной ткани между органами;