Скандал грянул через месяц. До этого шли шепотки и сплетни. Наконец они накопились, как вода перед слабой запрудой, запруда лопнула, и хлынул мутный поток. Начались какие-то собрания магов, стали создаваться самостийные «комиссии», дело дошло до того, что «магическая общественность» направила протестные письма ректору Академии и Его Величеству, Александру Скворцову.

Король приказал разобраться в этом вопросе ректору вместе с Главой Тайной канцелярии. Они провели целое расследование и предложили собрать магов от магистра и выше для доведения результатов расследования.

На это заседание король не пошёл, но пришла королева. Это было настолько необычно, что все были крайне удивлены. Дело в том, что в молодости Изабелла окончила Магическую Академию. Тогда она была дочерью герцога, молодой и красивой. Выйдя замуж за принца Вальдемара, она с головой окунулась в дворцовую суету и интриги и забросила занятие магией. Потом Вальдемар стал королём, а она королевой. Его Величество Вальдемар Серебров купался в своей власти, любовался собой, и завёл кучу фавориток, а попросту – любовниц. Их отношения сильно испортились, и Изабелла не хотела заводить детей от этого мужчины. Потом Сереброва убили инопланетные маги. Королём и мужем Изабеллы стал Александр Скворцов. Теперь всё изменилось. Недавно королева родила здорового мальчика, принца-наследника. Но это всё не отменяло того, что в магии она что-то понимает, и в её присутствии нести всякую словесную чушь не рекомендуется, можно опозориться. В довершение ко всему непонятному королева посадила рядом с собой молодого мужчину, которого присутствующие в зале магистры просто не знали.

Началось обсуждение книги магессы Измайловой. Вначале слово предоставили представителям «магической общественности», причём сразу ограничили тремя выступающими. Их выступления были очень эмоциональными, но довольно похожими в том смысле, что книгу критиковали, поливали грязью, но при этом ничего не говорили о поднятых в книге проблемах.

Первый выступающий вообще не имел возражений по существу материала, изложенного в работе гранд магистра Измайловой. Он упирал лишь на эмоции. Аргументы от «так никто не делает» до «это полный бред» вызывали одобрение в зале, но не несли ничего конструктивного. Второй выступающий заявил, что автор книги не может быть гранд магистром, так как не соответствует элементарным требованиям: у гранд магистра внутренний резерв должен быть не менее двух с половиной тысяч единиц. Неужели кто-то верит, что у этой, по существу, девчонки, такой резерв? Третий выступающий заявил что «мировая» магическая общественность не допустит попрания основ магической науки, а тех, кто пытается это делать, необходимо лишать магии, разрушая им магическое ядро. А потом вообще перешёл на личности. Сказал, что эта дамочка, будучи деканом, живёт со студентом, а студент является натуральным палачом и недавно уничтожил более тысячи граждан соседнего дружественного государства. Их обоих необходимо отправить в соседнее королевство, чтобы их судили справедливым судом цивилизованного государства.

После всех этих выступающих присутствующие возбудились, в зале стоял шум, а парень рядом с королевой быстро ей что-то говорил. Потом он поднял руку, но это подействовало, как красная тряпка, шум усилился. Тогда встала королева и голосом, усиленным магией, рявкнула так, что все вжались в кресла от неожиданности:

– А ну, заткнулись! Вы по-хорошему не понимаете, будет по-плохому! Тут господин, якобы магистр, предложил проверять внутренний резерв. Вот с него и начнём. У магессы Измайловой ядро держит три тысячи единиц магической энергии. А всем ли присутствующим в зале магические степени присвоены законно? Ректор, создайте комиссию и составьте график. Глава Тайной канцелярии, проследите, чтобы все магистры и гранд магистры прошли проверку, на соответствие требованиям магической степени. Кто не соответствует, внести нужные изменения во все документы. Глава Тайной канцелярии, последнего выступающего заберите к себе и поспрашивайте, как это бандиты и агрессоры стали вдруг гражданами дружеского государства. Ректор, обсуждаемую работу одобрить на заседании педагогического совета и её выводы включить в учебные программы. Теперь слушайте вы, все, сидящие в этом зале. Посмотрите друг на друга. Вам всем за шестьдесят лет. Допустим, что вы сильнейшие маги королевства. Где ваши ученики, где ваша смена? У нас на пороге война, вы сами пойдёте в бой? Или вы первые побежите сдаваться агрессору, надеясь на то, что магистры нужны везде? А кому вы нужны? Я вам подсказываю: если кто-то из вас перейдёт на сторону агрессора, вас сразу же развернут и поставят в воинский строй, заставят воевать против нашего королевства. Там своих таких хватает, и места свободного нет. Вы для них – мясо на убой. А в нашем королевстве о чём вы заботитесь? Только о собственном благополучии, о набивании собственного кармана. Какая от вас польза королевству? Судя по тому, что в этом зале нет молодых, вы короне только вредите, не давая этим молодым расти!