Убрав упаковку салфеток в шкаф и заперев его, Хелена повторно предложила идти в спортзал. Направляясь к месту назначения, Конор всё же решил уточнить, в чём задумка Хелены.

– И каков наш план действий? – задал вопрос Хелене Конор.

– Ну, в раздевалке наши вещи для занятий физкультурой, переоденемся, повесим мокрые вещи сушиться, найдём, чем развлечь себя, – как всегда, с оптимизмом сказала Хелена.

Конору понравился этот план, ведь не надо было сидеть на паре французского языка, и появлялась возможность спокойно прогулять её со своим лучшим другом.

Подойдя к спортзалу, Конор попросил подождать Хелену за дверью, чтобы он проверил, есть ли кто внутри. Если бы там был преподаватель физкультуры, за прогул попало бы только парню, что очень благородно с его стороны. В спортзале никого не оказалось, и, приоткрыв дверь, Конор позвал Хелену. Закрыв за собой дверь, студенты разошлись по раздевалкам переодеться в спортивную форму и повесить мокрые вещи сушиться на батареи.

Десять минут спустя Конор и Хелена выходили из раздевалок уже в спортивной форме – ничего необычного: белые футболки; длинные, но широкие чёрные штаны с кроссовками серого цвета.

Недолго думая, Хелена взяла баскетбольный мяч, что лежал под сеткой, отошла на небольшое расстояние и начала бросать мяч в кольцо. После – к ней присоединился и Конор.

– Конор, а какие у тебя планы после учебного дня? – забрасывая мяч в баскетбольную корзину, спросила Хелена.

– Ну, закончатся пары, дома сидеть, домашнюю работу делать.

– Вау! Сам Конор Смит будет делать домашнюю работу, это, конечно, сильно, – издевательски шутила Хелена. – Видимо, конец света не за горами! – парень улыбнулся сарказму девчонки.

– Зимняя сессия впереди, надо что-нибудь поделать уже. А у тебя какие планы? – попав мячом в корзину, спросил Конор.

– Ну-у-у… – хитро улыбнувшись, Хелена продолжила рассказывать:

– У меня особые планы, – кинув мяч куда-то в сторону, девушка начала, жестикулируя, рассказывать в подробностях о том, что на соседней улице, где они жили, открылась небольшая кафешка, где, как ей рассказала знакомая, продаются самые вкусные пирожные, и теперь она собирается пойти туда и попробовать все виды пирожных.

У Конора были планы найти в библиотеке что-то большее об истории про Джека, но послушав, как Хелена всё вкусно рассказывает, юноша решил провести этот вечер с ней, отложив дела на завтрашний день.

– Пожалуй, я схожу с тобой попробовать эти пирожные, – с улыбкой произнёс Конор.

– Отлично! – дружески стукнув Конора по плечу, Хелена обрадовалась, что пойдёт в новое место не одна.

Прозвенел звонок, и это значило лишь одно – ребятам пора уходить, пока не пришли учитель физкультуры и студенты. Этим они и занялись. Они разошлись по раздевалкам, переоделись в свою одежду и пошли на урок философии.

В коридоре, как обычно, было много народа. Конор и Хелена нашли кабинет философии номер четыреста два.

Зайдя в кабинет, они прошли за третью парту среднего ряда.

Кабинет был небольшой, всего три ряда, по пять парт в каждом. У стены напротив висела зелёная доска, слева стоял стол преподавателя, а с правой стороны была дверь. На стене слева было два окна, а справа – стенд «Основы философии».

Пока не началось занятие, Конор достал из рюкзака листок с лабораторной работой, что ранее дала ему Хелена, и, взяв ручку, подписал его.

– Эй, Хелена, ну что за футболка, а? Ты её на барахолке, что ли, купила? Ну ваще-е-е, – прозвучал противный голос с первой парты среднего ряда.

Это была Энджи Спаркл, блондинка с длинными волосами и ногами от ушей, в короткой юбке розового цвета, розовой блузке и розовых туфлях; одна из того типа девушек, кто перебарщивает с макияжем, надувает губы и думает, что она единственная красавица всего колледжа. К сожалению, она была одногруппницей наших героев. По характеру Энджи была той ещё стервой. Она любила унизить каждого, показать свой характер и жевать жвачку.