Российские родители в качестве приобретения личного опыта, скорее предоставляют возможность ребёнку получить негативный опыт, чем выслушивать утомительные объяснения взрослых.

Детей стараются воспитать в духе патриотизма, самостоятельными, дисциплинированными, ответственными, уважающими родителей и старших.

В России есть муниципальные и частные детские сады, семейные клубы, множество кружков и секций. Родители любят своих детей, заботятся о них, и не торопят их взрослеть.

Япония

Японцы, следуя древним традициям, во многом сохранили свою систему воспитания, похожую на контрастный душ. Во-первых, детей с раннего детства готовят к определённой профессии: детские сады находятся при школах, а школы при университетах. А во-вторых детей продолжают воспитывать в соответствии с возрастом. До 5 лет малыш продолжает оставаться Богом и ему разрешено практически всё, но несмотря на это, направление его воспитания распределяется по годам. Когда ребёнку один год, в нём пробуждают уверенность в себе, в два – развивают мелкую моторику и учат творческому подходу. В три года у ребёнка появляются обязанности, и именно в это время японские мамы могут отдать малыша в детский сад. А в четыре года детям объясняют разницу между добром и злом. На детей никогда не кричат, а самое суровое наказание это молчание или лишение общения с группой, что для японцев является катастрофой.

Дети в Японии получают раннее развитие, они самостоятельны, сами составляют планы и выполняют их, способны быстро принимать решения. Капризы малышей родители исполняют только до 5 лет, а потом детский мир резко меняется и каждое слово родителей становится для детей законом. Японские школы с суровой дисциплиной и высокими требованиями – источник для будущей работоспособности, послушания и трудолюбия японцев. С младенчества принято готовить ребёнка для той или иной профессии: садик находится при школе, школа – при университете. Мальчики и девочки школьного возраста воспитываются по разному: мальчики после учёбы посещают секции и кружки, а девочки учатся ведению хозяйства. В 15 лет дети становятся самостоятельными юношами и девушками, определяют чёткие жизненные позиции, и к ним начинают относиться на равных. Но данное воспитание, приемлемое для мононациональной Японии, не подходит для остальных многонациональных стран, в которых культуры и народы различны по своей сути и манерам воспитания.

Италия

Италия – страна без барьеров и границ в прямом и в переносном смысле, поэтому граница между взрослыми и детьми тоже практически отсутствует.

Дети обращаются ко взрослым на «ты» и руководят ими так, как пожелают. Иногда даже трудно понять кто кого воспитывает. Тем более, что итальянские родители относятся к подобному поведению своих чад вполне спокойно. Детей любят и балуют, поэтому малыши растут в атмосфере вседозволенности и постоянного контроля со стороны родителей или нянечек.

Беременная женщина окружена заботливыми родственниками и погружена в хлопоты связанные с подготовкой к торжественному событию, а после рождения малыша, к его «воспитанию» подключается вся семья. Особенно это выражается в важных советах и наставлениях бабушек, дедушек, тётушек и т. д.

Особое внимание беременным мамочкам, новорождённым и детишкам всех возрастов уделяют местные врачи. Достаточно сказать, что в Италии, чтобы посещать школу, ребёнку необходимо сделать 10 обязательных прививок. Воспитание как таковое отсутствует, поэтому неважно кто им занимается. Молодая мамочка практически везде берёт с собой ребёнка: начиная от магазина и заканчивая рестораном, конечно, если нет возможности нанять нянечку «бебиситтер».