В нашей группе скорочтения в Монпелье мы стремились обучаться у лучших. Почему бы не пригласить французских чемпионов по скорочтению? Мы собрали деньги, чтобы сделать это. Для меня это было в первый раз, я никогда раньше не платил за обучение. Я колебался, но в конце концов решился. Меня радовала перспектива, которая вырисовывалась передо мной, и мне очень хотелось встретиться с чемпионами!

Встреча состоялась, и я извлек полезные для себя уроки из опыта экспертов. Я немедленно применил новые знания на практике. Дело ведь не только в тренировках, но и в определенных тактиках. Кроме того, я открыл для себя составление интеллект-карт – это метод визуализации данных в виде ментальной карты. Этот метод не связан со скорочтением, его разработал Тони Бьюзен – британский психолог, известный своими работами по обучению, памяти и работе мозга. Люди, которые увлекаются скорочтением, обычно проявляют интерес к составлению интеллект-карт, хотя две эти дисциплины можно практиковать независимо друг от друга. Факт остается фактом: они очень хорошо сочетаются друг с другом, поэтому все следующее лето я тренировался каждый день. Эта новая методика поддерживала мои успехи в скорочтении, тренировала мозг, его способности к пониманию, запоминанию и анализу, погружая меня в новые знания.

В октябре 2019-го вместе с двумя друзьями из нашей группы я участвовал в чемпионате Франции по скорочтению. Мы очень нервничали. Во время соревнования мое тело дрожало, но мой разум был сосредоточен. Я не терял концентрации. Я стал 30-м из 150 участников. Это было мое первое реальное достижение.

После этого опыта мне окончательно стало ясно, как важно упорно тренироваться, если хочешь добиться хороших результатов. Я выработал новый план действий и стал приходить к выводу, что для того, чтобы подняться в рейтинге, мне необходимо улучшить память, поработать над концентрацией внимания и оптимизировать мышление. Мне необходимо было стимулировать мозг, чтобы двигаться дальше. У меня появилась исключительная возможность превзойти самого себя, занять первое место в мировом рейтинге, стать сертифицированным специалистом.

Все, что открывалось мне в тот период моей жизни, волновало и вдохновляло меня. Однажды меня осенило: а что, если поделиться своими открытиями? Зачем скрывать от остальных то, что делает меня счастливым, исправляет меня? Я хотел сделать популярным скорочтение. Я хотел, чтобы весь мир узнал об этом занятии, чтобы каждый мог открыть для себя, на что он способен. Мы используем свой мозг, считая, будто он не быстрее телеги, а на самом деле он – Ferrari. Я был абсолютно уверен: мне необходимо рассказать всем об этом.

Ничто не предвещало, что когда-нибудь я смогу преподавать. Ни мое окружение, ни мое прошлое, ни образование, ни тем более прошлый читательский опыт не готовили меня к этому. Именно поэтому, возможно, каждый может узнать во мне себя. Я чувствовал, что способен вдохновлять людей, что должен сыграть эту роль.

Я подумывал о проведении индивидуальных тренингов, но мне пока не хватало смелости выступить перед большой аудиторией. Во мне все еще жил страх того, что я не добьюсь успеха, что мне не справиться с задачей. С одной стороны, я обдумывал возможности стать коучем и параллельно решил поработать над своей дикцией. С другой – одни мои знакомые планировали открыть трехъязычную начальную школу неподалеку от моего дома. Им были нужны деньги на это, и они предложили мне проводить индивидуальные тренинги по скорочтению, чтобы на собранные средства они смогли открыть школу. Это была прекрасная возможность начать наконец преподавание. Я взял себя в руки и три недели подряд серьезно готовился к тренингам. Я работал каждый вечер, держа в голове самый главный вопрос: «Как эффективней всего поделиться тем, чему я успел научиться?»