— Итак, что у нас здесь? — открываю кастрюльку. — Супчик куриный с лапшой. Пахнет вкусно, теплый еще, — глубоко вдыхаю. — Уверен, что не хочешь?

Мальчик отрицательно качает головой.

И вот как мне его накормить?

— А где у вас тарелки?

Пацан указывает глазами на шкаф. Открываю. Беру две небольшие суповые тарелки.

— А давай я тебе немножечко налью? Не могу есть одна.

Артем кивает. Разливаю нам немного супа. Ставлю на стол.

— А сметана есть? Со сметаной вкуснее.

Тема пожимает плечами. Открываю холодильник. Ого. Тут обилие продуктов на любой вкус. Нахожу сметану, ставлю на стол.

— Я положу тебе тоже? — добавляю ему сметаны.

Пробую суп. Сносно. Лапша как лапша. Надо признать, ведьма умеет готовить.

Я ем, а мальчишка водит ложкой в тарелке. Так не пойдет.

— А хочешь я тебе завтра сварю суп со звездочками? Или с буквами, или с мишками? Ой, там еще разноцветные бывают. Хочешь?

Мальчишка охотно кивает.

— Договорились, только если сейчас ты поешь этот суп. Бабушка старалась для тебя.

Артем берет ложку и начинает есть.

Вот. И никаких методик. Сама довольно улыбаюсь, уплетая суп вместе с пацаном.

— Вкусно, — сообщаю я Артему. — Но маловато, — убираю тарелки в раковину. Открываю глубокую сковороду. Там овощи: цукини, морковь, картофель, зеленая фасоль и брокколи. Ненавижу брокколи в любом виде.

И вот как скормить это ребенку?

— О да, здесь у нас кладезь витаминов. А ты знаешь, что дают витамины? — раскладываю по тарелкам овощи. — Знаешь?

Тема отрицательно качает головой и морщится, смотря в тарелку.

Да я сама не в восторге.

— Витамины дают силы, много сил. Ты будешь здоровым и очень сильным, как супергерой. Как Бэтмен или Человек-паук, — говорю первое, что приходит на ум. — Смотрел с ними мультики?

На мое удивление, пацан отрицательно качает головой. Странно, мальчишки обычно увлекаются супергероями. Или ему еще рано?

— Посмотрим вместе, после того как поедим?

Что-то мне подсказывает, что в папочке под названием «Тема» на телевизоре нет таких мультиков.

У Артёма загораются глаза. Он берёт вилку и воодушевлённо ест овощи.

Замечательно.

Напишу свои методички по воспитанию детей.

Разливаю нам морс, сажусь за стол, тоже беру вилку. Артёма-то я уговорила. Но нам нужна еще няня, которая теперь уговорит меня это есть.

Героически нанизываю брокколи на вилку и кладу его в рот. Жую.

Гадость.

Но я жую и улыбаюсь.

Работа требует жертв. В конце концов, это полезно, убеждаю себя и съедаю еще.

После обеда в расписании у Артёма развивающая игра с цифрами. Но пацан садится на диван и протягивает мне пульт.

Да, я обещала супергероев. И не могу отказать. Иначе, получается, я обманула.

К черту режим.

Мир не рухнет, если пацан посмотрит мультик. Детей обманывать нельзя. Детское разочарование сильнее взрослого.

Естественно, в папке разрешённых мультиков ничего подобного не находится. Сплошь обучающие фильмы.

Нахожу «Человека-паука» в интернете. Возрастное ограничение у мультика – «шесть плюс». Надеюсь, детям в шесть лет не показывают ничего такого, что нельзя смотреть в четыре года. Запускаю первую серию, и всё. Тема выпадает из реальности, словно никогда не смотрел ничего подобного.

М-да, у мальчишки нет детства. Методики, режим, расписание, разрешённая литература – как в интернате. Матери нет, отцу некогда, бабка – ведьма. Неудивительно, что ребенок не разговаривает.

С кем ему здесь говорить и о чем?

Пока Тема увлеченно смотрит мультик, быстро мою посуду и убираю кухню. Когда возвращаюсь, Артем просит еще серию.

Ладно, включаю, бегу в свою комнату, разбираю вещи. Спускаюсь вниз и замечаю, что Тема уже сам включил себе следующую серию.