– Мы ведь друзья, а друзья должны помогать друг другу.

Катя поцеловала Костю в его щеку и зашла в дом.

Когда Костя пришёл домой, то вспомнил о поцелуе, в детстве. Он сел за рабочий стол и начал читать историю.

На следующий день у 11 класса первым уроком была история. Костя ведь читал, но почему-то не мог рассказать ничего на уроке.

После урока Катя подошла к Косте и сказала:

– Привет, ты сегодня опоздал, и я не поздоровалась с тобой до урока.

– Привет, да, я сегодня немного опоздал, чтобы сходить в магазин.

– Ясно, а зачем, если не секрет?

– Нет, конечно, не секрет. Я цветы маме купил.

– Молодец! У неё день Рождение?

– Нет, что ты, ты бы знала, просто приятное хотел ей сделать.

– Ты такой милый! Слушай, а давай сегодня в кино сходим?

– Я не возражаю.

– Приветики! О чём шепчетесь?– спросила Оля

– Привет, да не о чём, вот, предлагаю Косте в кино сходить, и вы с Петей тоже приходите.

– Спасибо, хорошо придём, а на какой фильм?

– А какая разница, главное, что все вместе, – сказал Костя.

– Давайте тогда в 18:00?

– Хорошо.

– Договорились.

Катя и Оля тоже стали лучшими друзьями, как и раньше, когда были маленькими.

Вечером друзья встретились и пошли в кино. Им было неважно, что смотреть, главное, что они были все вместе. После фильма они купили мороженое и разошлись по домам. Костя снова проводил Катю.

– Давай, я буду приходить к тебе, и мы будем заниматься историей? Ты ведь отстаёшь.

– Это не обязательно, но всё равно спасибо!

– Нет, это обязательно. Ты учишься на *4* и *5*, а по истории у тебя три, а я неплохо её знаю.

– Хорошо, давай завтра тогда в 5. Устраивает?

– Конечно, буду в пять. Спокойной ночи!

– Спокойной ночи!

Катя пришла домой. Поела, поиграла с сестрёнкой и потом легла спать.

Утром Катя проснулась очень рано и пошла на пробежку. Потом она помылась в душе и пошла в школу. Она поздоровалась с Олей и Петей, а потом и с Костей. Первым уроком был русский. Им задали на дом написать сочинение на тему "Моё будущее", но сначала немного рассказать о нём.

– Кто желает открыть нам свой секрет о том, кем он будет в будущем?

– У меня нет секретов,– сказал Костя, я мечтаю стать музыкантом.

У Кати сердце вздрогнуло, она задумалась, а не тот ли это Костя, с которым она познакомилась в раннем возрасте.» Нет, не может быть. Это ведь не он» – твердила Катя сама себе.

10

Катя приходила к Косте на выходные заниматься историей. Костя начал лучше учиться. Катя и Костя становились близкими друзьями и почти всё время проводили вместе.

Настал понедельник. Первый урок был русский язык.

– Здравствуйте, дети! – сказала Юлия Олеговна.

– Здравствуйте! – ответил класс.

– Так, кто помнит, что мы повторяли на прошлом уроке?

Костя протянул руку.

– Отвечай, Костя, что мы изучали на прошлом уроке?

– Мы повторяли деепричастие.

– Правило помнишь?

– Да, Юлия Олеговна.

– Расскажи мне, на какие вопросы отвечает деепричастие?!

– На вопросы: Что делая? и Что сделав?

– Молодец, а теперь расскажи…

Юлия Олеговна задала Косте ещё несколько вопросов. Костя ответил на все правильно.

– Садись, 5.

Костя сел за парту и начал слушать новую тему.

Следующий урок – математика. 11 класс изучали задачи на уравнения.

– Какие виды уравнений вы знаете?– спросила Альбина Витальевна.

– Квадратные, дробные, рациональные, целые, простые,– прозвучало где-то на последних партах.

– Правильно, сегодня мы их повторим.

Весь урок 11 класс решал уравнения.

Следующий урок – история.

– Здравствуйте, 11 класс.

– Здравствуйте, – ответил класс.

– И так, кто хочет рассказать тему прошлого урока.

– Я, – ответил Костя.

– Хорошо, рассказывай.

Костя рассказал почти весь параграф, и его прервала Анна Викторовна.