Ученик: А вот вы говорите, что «вы находитесь в ванной все в одной», и говорите, что энергия уходит в Космос. Ванная и Космос – это разные вещи?

Учитель: Одно и то же. Но вот что я имею в виду под аквариумом общим – Земля и атмосфера вокруг неё. Всё.

Ученик: Это аквариум?

Учитель: Конечно.

Ученик: И это же Космос?

Учитель: Космос, он дальше. Но мы в Космосе все. Мы все всё равно находимся в Космосе. Конечно, сложно представить себе, как же, почему мы не летим? Из-за силы тяжести.

Ученик: Ну то есть вот эта энергия уходит за пределы ванны в Космос, который за…

Учитель: Энергия… энергия нет, она… энергию всё равно сила тяжести удерживает. Атмосферу удерживает что? Сила тяжести. Сила тяжести удерживает тоже атмосферу. Да, что-то выходит, конечно, какая-то часть, но всё равно основная часть остаётся. По большому счёту, картинка, она как бы такая вот: Земля, и вокруг неё что-то такое, более плотное, потом менее плотное, ещё менее плотное, ещё менее плотное, ещё менее, менее, менее… и далеко где-то исчезающе мала эта плотность. Но, по сути, всё это один аквариум, всё. И всё, что мы в него выкинули, всё в нём остаётся. Никуда не улетает. Из-за силы тяжести. Если бы не было, тогда бы оно бы улетело. А так оно всё вот здесь находится.

Ученик: И через нас циркулирует вот в том месте, в котором сегодня это уже всё есть?

Учитель: Через нас циркулирует, да-да. И мы же это и блокируем, и пытаемся развить, и ещё что-то, всё равно всё это – наше создание.

Ученик: Со всем с этим неразделённым мусором, со всей этой грязной атмосферой.

Учитель: Да-да, со всеми мыслями, со всеми эмоциями, с музыкой, стихами со всеми, оно всё летает здесь где-то. Да-да-да.

Ученик: Георгий Леонидович, а вот если, допустим, мы делаем общий обход в Сарвангасане. В ней у нас ноги наверх, и у двойника ноги наверх, и можем мы здесь сказать, что больше поступает Космической энергии?

Учитель: Можем, да, конечно. Можем сказать, что энергия идёт оттуда. Ну вернее скажем – не Космическая, а просто как бы идущая сверху энергия, да, она. Ну потому что…

Ученик: Ну да вот. Разница вот в чём? Что Космическая – идущая сверху?

Учитель: Это нет. Космическая – это просто образное выражение, потому что энергия, что из Земли, она более плотная. Что вокруг – она менее плотная. И эта менее плотная энергия, она входит в вас, да. А более плотная она снизу находится и может наоборот варьироваться в зависимости от асаны. И так далее.

Ученик: Георгий Леонидович, а вы говорили, что с цветом вести энергию, а сейчас не нужно?

Учитель: Ну почему? Если мы цвет видим, то не мешаем ему видеть вот так, как оно видится и пытаемся так вести. Вы уже должны понимать, что, когда вы пытаетесь искусственно вести какой-то цвет, то тогда будет уходить много сил, много энергии на борьбу, чтобы поддерживать этот цвет, а не тот, который пока свойственен вам. Поэтому, конечно, все характеристики у энергии есть: цвет, звук какой-то, какие-то возникают мысли, еще что-то – это всё, конечно, есть. Но нам пока бы энергию вести.

Ученик: А в восстанавливающих целях мы можем использовать цвет конкретный?

Учитель: Да пожалуйста. Но вот о чём я говорю, и всё время оно пока как бы так улетает мимо, что, как только что-то у вас начинает болеть, вы забываете мгновенно всё. Вы даже думать о том, что надо бы энергию вести… но не хочется, потому что болит. А не хочется – это означает действительно симптом того, что что-то болит и мне трудно энергию вести.

Ученик: А вот энергия из Земли – она излучается, да? Ну она как-то потом обратно, допустим, в Землю уходит, как силовые линии, или она всё время излучается, излучается? А принимает как бы от солнца, от чего-то другого?