– Аура сильная – задумчиво прищурившись заговорил артефактор – Цвет магических способностей очень интенсивный. Я бы даже сказал – невероятно насыщенный и интенсивный. Такое бывает только после длительных многолетних тренировок. И это тем удивительнее… ведь парень поступает в Академию в том возрасте, когда из нее уже выпускаются. Итак, я вижу оттенок фиолетового, что говорит и о склонности к медицине, и о склонности к артефакторике. Впрочем, эти дисциплины родственные, обе относятся к магии земли. Хотя зачем я это говорю ВАМ, коллеги. Вы это и без меня все знаете. Итак… скорее всего он маг с очень большим потенциалом.

– Вы закончили, коллега Хендрик? Тогда – коллега Рогс. Говорите.

– Нет, это точно не боевой маг! Ни малейших признаков боевого цвета в ауре – пожал плечами безопасник – Туго ему тут придется, ох, туго!

– Господин Гийом?

Библиотекарь криво усмехнулся, одной правой половиной рта, помотал головой:

– Знаете, что читал этот парень в библиотеке? Никогда бы не догадались. Думаете, любовные романы? Или рассматривал атласы с рисунками художников, рисующих обнаженных женщин? (все улыбнулись) Нет, дорогие коллеги. Он изучал право! Дуэльные кодексы, законы империи. А еще – виды единоборств, применяемые в Академии. Ну и разное – артефакторику, законы магии, и законы, касающиеся магии!

Гийом сделал паузу, прокашлялся, и продолжил:

– Вот я всем нутром чувствую – этот мальчик вас еще удивит. Так удивит, что о нем будут помнить в Академии и через сто лет! Так что предлагаю вам взвешенно подойти к распределению. И кстати – почему бы его самого не спросить, кем он хочет стать? Вы все знаете – насильно чему-то обучить можно, но будет ли толк с такого обучения?

Все замолчали и посмотрели на курсанта, который так и стоял – не шевелясь, прижав руки к бокам. Казалось, он спит с открытыми глазами. Но когда ректор задал вопрос – курсант тут же четко и внятно ему ответил.

– Курсант Син, скажите, кем вы сами хотели бы стать в Академии? Какую специальность получить?

– Лекарь и артефактор, господин ректор!

– О как! – нарочито удивился ректор – А способностей хватит?

– Способностей хватит, господин ректор! Знаний маловато!

Курсант так и продолжал смотреть в пространство, но губы его слегка тронула улыбка. Маги комиссии зашевелились, переглянулись, а Гийом откровенно улыбался.

– Вопросы есть, господа? – ректор посмотрел направо и налево – Задавайте! Кто первый?

– Наверное, я – кивнул лекарь – Все-таки он ко мне собрался идти учиться. Скажите, курсант… а каких знаний вам нет хватает? Вы вообще когда-нибудь лечили людей?

– Я не очень хорошо знаю строение человеческого тела, расположение и название костей, мышц, жил и всего остального – отвечает курсант – Чтобы качественнее лечить, формировать тело, надо знать его строение.

– Формировать? – удивляется лекарь – Что это значит?

– Ну… из уродов делать красавиц – пожимает плечами курсант – Отращивать конечности. Ну и всякое такое…

– А ты где видел, что кто-то это делает? – брови лекаря ползут вверх – Ну… чтобы красавиц из уродов?

– Я сам это делал – курсант смотрит теперь к глаза лекарю – Когда служил помощником лекаря Велура. Слышали про такого? Он создал мутаген, с помощью которого преобразует тела людей. Я ему помогал. И сам тоже делал – ему самому помог. Раны умею лечить… не очень большие, но умею.

– Вот как! – лекарь теперь смотрел на курсанта во все глаза, и похоже что забыл, где находится – Нам с вами, курсант, надо будет как следует поговорить! Очень интересно, очень!

– Но не здесь говорить! – мрачно заключает ректор – Кто еще задаст вопросы?