Две недели назад я вынуждена была резко уехать из города, ребенок остался с бабушкой, соответственно, его резко отлучили от груди. Не было меня полторы недели, и это просто ужас, ребенок находится днем с родственниками, он играет, бегает, спит, как положено, идеальный ребенок, но как только я переступила порог дома, ребенок начинает сразу стонать, капризничать, он совершенно меня не слушается. Если начинаю повышать голос – истерика только больше и может продолжаться час-два, может на время успокоится и, если вдруг что-то не по его, снова начинает закатываться, ночью постоянно просыпается, конечно, он помнит грудь, но я не даю.

Пример: он сходил в туалет по-большому, надо его помыть, когда меня нет, он слушается, сам идет в ванну, дает себя помыть, со мной же он начинает играть в ванной, когда пытаюсь его помыть, начинается дикая истерика. Что делать в данной ситуации? У ребенка такая реакция на меня, и ругать его бессмысленно, от этого истерика только больше, и постоянно отвлекать его, переключать на другие предметы и ситуации не получается. Он постоянно на руках, если не берешь на руки – начинает истерить, причем обычно на руки он ни к кому не просится.

А вообще он очень самостоятельный ребенок, если меня нет в его поле зрения. Он хорошо адаптируется в обществе. Как найти общий язык с ребенком, как отучить его от рук, чтобы он хорошо спал?

Ответ: Причины болезненных поступков ребенка определяются Вашим поведением. Именно поэтому со всеми другими взрослыми он ведет себя адекватно. В отношениях двух людей более зрелая личность действует на незрелую. От Вашего состояния зависит поведение малыша. Ваше чувство вины, связанное с ранним расставанием, мешает Вам поступать спокойно и уверенно, ребенок это чувствует. Малыш скучает по Вам и своим поведением возвращает сотрудничество первого года жизни, когда Вы были рядом, не на работе. Вы пропустили момент его взросления, когда он всему учился. Начинайте строить сотрудничество, основанное не на телесном контакте, а освоении новых навыков и умений, и опять появится взаимопонимание.

Вопрос: Дочери сейчас 1 год 3 месяца. Она боится чужих людей. На приеме у врача все с криком и слезами. Послушать ее за последние полгода удавалось только спящую, когда мы лежали в стационаре. Даже если она у меня на руках, при приближении врачей – сразу крик. Стала наблюдать за ней активно, я не беру те ситуации, когда она хочет спать или лезут зубы, например. Вот сегодня вышли погулять, она сама ножками ходит, встала у горки и долго мы наблюдали за детками. Ей очень нравится, сама улыбается, если кто-то дурачится, но если видит, что кто-то к ней идет, даже ее же возраста, сразу бежит ко мне и либо просто надо прижаться, либо на руки, без слез, но со мной.

Начали ходить в центр развития по системе Монтессори. В первый раз, я думала, будет долго адаптироваться, раз так пугается всех. Но она сначала поплакала, пока раздевались, и я ее поставила на ножки, а когда началось занятие и пошли играть, она тут же освоилась, смотрела за всеми, сама брала игрушки, активно играла, даже отбирала у девочки одной игрушку мягкую, у себя не позволяла забирать, а у нее забирала и мне отдавала. Вот как мне на все реагировать? Это возрастное и не стоит акцентировать внимание? Или что-то недополучает ребенок?

Ответ: Пока у Вас все получается. Сами находите правильный путь. Попробуйте в доктора поиграть, сами ее послушайте, чтобы она поверила, что от этой манипуляции не больно. Кроме этого, гуляйте побольше, ходите в гости и приглашайте к себе гостей, чтобы дочка чаще видела людей и научилась интересоваться ими и доверять, поняла, что они больно не сделают.