Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен третий дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме. Коммуникатор – это энергия планеты Меркурий.

Передает знания высокого порядка, обеспечивает погружение в философию и идеологию учения и процессов. Формирует картину мира и мировоззрение, интерес к различным культурам, стимулирует смешение культур. Так называемое Учительство как коммуникации высокого порядка. Аналог профессии – преподаватель социальных дисциплин ВУЗа, доктор философских наук.

Как это выглядит на практике

Преподаватель, в астрологической карте которого выражен тип Учителя, – прежде всего идеолог практики йоги. Для него важно создать и передать культуру и традиции, на которых основывается йога. Обычно Учитель – это преподаватель с большой буквы, страстно желающий рассказывать о путешествиях в Индию, о времяпрепровождении в ашраме и гениальности гуру. Он осознанно впитывает особенности иностранной культуры, готов транслировать их обществу. Не физические аспекты йоги интересует его в наибольшей степени в сравнении с другими типами преподавателей. После практики его можно застать в кругу учеников, с которыми он обсуждает эзотерическую составляющую йоги. Примечательно, что Учитель не может не учить. Важнейшим своим предназначением он считает преподавание в кругу единомышленников.

Астрологическое основание

В астрологических картах рождения преподавателей выражен девятый дом. Дом подчеркнут стеллиумом, соединением планет с вершиной дома, аспектами оппозиции и квадратуры планет в доме. Учитель – это энергия планеты Юпитер.

Обычно в астрологических картах Информатор и Учитель действуют в паре, что позволяет в реальности охватить все инструменты коммуникации – как обычные образовательные процессы и передачу информации, так и трансляцию знаний высшего порядка – философию и идеологию йоги. Стоит отметить, что здесь речь идет об осознанном влиянии на процессы. Информатор и Учитель действуют согласно рациональным соображениям, прекрасно разбираются в теме и владеют словом.

Хотя описание этих типов располагается в конце презентации результатов исследования, оно ни в коем случае не умаляет их значимость в практике преподавания йоги. Потому что именно выраженность типов Информатора и Учителя в картах рождения приводит еще недавних учеников йоги на преподавательский плац, склоняет к обучению и передаче знаний и Знания.

Данные для анализа: 15.03.1990, 20.45, город Москва. Жен.

Пример №1. 15.03.1990, 20.45, город Москва. Жен.

Астрология. Отметим, как подчеркнут второй дом в этой натальной карте. На вершине дома устроился стеллиум из Луны, Плутона и Черной Луны. Кроме того, этот стеллиум является вершиной тау-квадрата из Лунных Узлов. Пожалуй, выраженный второй дом – единственное, что указывает нам на склонность героини к практике и преподаванию йоги. Хотя расположение стеллиума и куспида второго дома в Скорпионе, а также соединение Луны с Плутоном намекают нам на связь Материалиста с Мистиком, продолжает доминировать тип Материалиста, мир желаний и базовых жизненных потребностей которого сконцентрирован на материальных сферах жизни – здоровье, финансовом благополучим, физическом комфорте. При этом подобные желания и потребности ярко выражены и фатальны, их реализация носит неотвратимый и всепоглощающий характер. Они рождаются из глубины, диктуются подсознанием и стимулами животного происхождения.

Выводы: