На юбилее, устроенном Владимиру Александровичу коллегами на факультете психологии ещё «в старом корпусе» на ул. Горького, 88, мы с Галей Орловой, которая давно уже Галина Анатольевна, впервые оказались в кругу старших коллег по кафедре в новом статусе. На фотографии юбиляр Владимир Александрович Шкуратов и «аспиранточки», как он нас называл.

В гостеприимном доме Ирины Павловны и Владимира Александровича всегда были рады ученикам. На фотографиях с профессором Шкуратовым я всегда улыбаюсь, будь то в гостях или на факультете. На фото из домашнего архива, с профессором В. А. Шкуратовым, 1998 год, перед отъездом в Израиль вслед за мужем; с аспирантами факультета психологии РГУ в кабинете профессора В. А. Шкуратова в 2004 году, в гостях в Ростове-на-Дону. На снимке Г. В. Сериков, Е. Х. Агнаева, Е. В. Могилевская, Ю. А. Менджерицкая и О. В. Бермант, в сплочённом участием в Ростовской учебной психодраматической группе составе.

Здоровья, сил, творческого долголетия, только самого лучшего мне хочется пожелать своим учителям. Спасибо, что вы так много дали нам.

У этой книги счастливая судьба. Ей повезло встретить художницу, которая подарила одну из своих работ для обложки – Авив Алеви, и редактора Санкт-Петербургского издательства «Речь», Ирину Юрьевну Авидон. Так книга увидела свет тиражом 1500 экземпляров и оказалась во всех вузовских библиотеках страны.

Написана она на одном дыхании, вернее, на одном желании «сметать в стог» знания, полученные в ординатуре по клинической психологии. За пять лет клинической практики в двух госпиталях мне пришлось работать с двадцатью супервизорами, и каждый делился «клоком любимого сена».

Текст книги Бермант-Полякова О. В. Посттравма: диагностика и терапия. СПб: Речь, 2006. 248 с. выложен мною в Интернет в Золотой авторской рассылке «Интерпретация проективных тестов» и доступен всем желающим бесплатно. В 2016 году я дополнила монографию современными исследованиями и циклом материалов по библиотерапии сексуального посягательства «То, чего не было». Второе издание «Посттравмы» увидит свет спустя десять лет благодаря издательской платформе Ridero.ru.

В Приложении к «Посттравме» впервые был опубликован составленный мной Словарь психологических защит. О нём имеет смысл рассказать подробнее.

В старших классах школы мне подарили книгу Рады Михайловны Грановской8. Это многократно переизданная (Л: Изд-во ЛГУ, 1988; СПб: Свет, 1997; СПб: Свет, 2000; СПб: Речь, 2003; СПб: Речь, 2007) монография, одна из немногих доступных в те годы хороших книг по психологии. Под её влиянием в девятом классе школы я стала ходить в Школу юного психолога при философском факультете РГУ. Каждое воскресенье учебного года, в университетской аудитории, преподаватели кафедры психологии бесплатно читали лекции на психологические темы для всех заинтересованных слушателей. Из этой книги я впервые узнала о существовании психологических защит.

С темой психологической защиты Р. М. Грановская много и продуктивно работала и дальше. В 2001 году доктор психологических наук, профессор Ирина Михайловна Никольская в соавторстве с доктором психологических наук, профессором Радой Михайловной Грановской выпустили книгу «Защита личности: психологические механизмы», а в 2006 опубликовали монографию «Психологическая защита у детей», где на материалах экспериментально-психологического исследования 257 здоровых детей 7—11 лет проанализировали специфику и раскрыли содержание основных копинг-стратегий и психологических защитных механизмов у детей. Дети отвечали на вопросы 16-факторного личностного опросника Р. Кэттела, выполняли рисунок на тему «Неприятные ситуации» и составляли по рисунку рассказы, а также рассказывали психологу в интервью, как они справляются с неприятными переживаниями.