– Что случилось? – спросила Лариса, а преподаватели удивлённо на нас посмотрели.

– Нет, всё в порядке, – отозвалась я, пытаясь прочесть мысли окружающих. Интересно же о чём думают обычные люди! Как тут устоять?

«Совсем совесть потеряли, гоняются по коридорам как ненормальные. Расшибутся, потом объяснительные пиши» – услышала я мысль кого-то из учителей. Кого именно, не знаю. У Ларисы в голове сложно что-то понять. Одна мысль перебивает другую и всё это заправлено радостью и нарастающим беспокойством.

– Девушки, как это понимать?! – услышала я, но подумала, что это мысль ещё кого-нибудь, пока Лариса не ответила:

– Да мы так, просто. Мы на урок опаздываем, – она взяла меня за руку и тихо шепнула, – идём, идём, пока с нотациями не привязались.

Одноклассница повела меня дальше, а я почувствовала, что больше не слышу мысли окружающих. Лариса завела меня за угол, обернулась на учителей, которые продолжили беседу, как ни в чем, ни бывало, потом посмотрела на меня и сказала:

– Классно ты придумала!

– Ты о чём? – не поняла я.

– Ты так за голову схватилась, как настоящая актриса!

– Лариса, а кто эти наставницы?

– Наставницы? Ну, ты и придумала название! Это самые строгие учительницы в школе! Если бы не ты, мне бы так влетело!

Прозвенел звонок. Так непривычно, обычно, на уроки нас звал колокол. Лариса дёрнула меня за руку, вырывая из размышлений:

– Бежим!

Дальше, по дороге она не сказала ни слова. Хм, что же у нас за учитель? Мы подошли к кабинету под номером двадцать пять:

– Добро пожаловать в сумасшедший дом! – засмеялась одноклассница и открыла дверь.

Увидев свой новый класс, я подумала: «Нет, это не сумасшедший дом, это – детский сад». Ребята моего возраста занимались, не пойми чем. Мальчишки кидались бумажками в девочек, некоторые списывали домашнюю работу. Сами одноклассницы старались не обращать внимания на шутников и мирно переговаривались между собой. Совсем как дети, хотя может, у нас на Мадже рано взрослеют.

Вдруг, высокий блондин в чёрной рубашке как кинет бумажкой в девчонку чем-то на Ларису похожую и как крикнет на весь кабинет:

– Алина, вылезай из телефона!

– Отстань, Максим! – крикнула она в ответ.

– И что ты в нём нашла? – спросила сидящая рядом девочка.

– Сама не знаю, – Алина пожала плечами и снова уткнулась в экран смартфона.

Лариса вывела меня на середину и тоже громко крикнула:

– Замолчите! У нас новенькая – Аманда, прошу любить и жаловать.

По классу разнёсся гул. Нет, я оглохну, если они продолжат так кричать! По ору я так и не смогла понять, рады мне или нет. Потом Алина спросила:

– Если она новенькая, где была все эти две недели?

Лариса вопросительно на меня посмотрела. Наверное, не догадалась спросить.

– Возникли некоторые трудности с переездом, – тихо ответила я, и строго говоря, не наврала.

Алина мне показалась не самым добрым человеком, но ссорится с ней, как и со всем коллективом мне не хотелось.

– Алина, отвяжись от неё, – крикнула Лариса, затем взяла меня за руку и сказала, – пойдём, хочешь со мной сидеть? Поверь, моя сестричка того не стоит.

Алина сестра Ларисы? Теперь ясно, почему они похожи: те же глаза, тот же цвет волос, хотя у Алины они короче. Я села рядом с новой подружкой и достала книги из сумки, как раз в этот момент зашла учительница – представительная женщина в пиджаке и очках не старше сорока лет.

– Ребята, у нас новая ученица – Аманда Двуликова.

Двуликова – моя временная фамилия. Мне её дали, чтобы не выделялась среди местных, потому что Форс для этой местности очень странно звучит. Мне даже советовали взять другое имя, но я категорически отказалась. С другой фамилией, пусть и не совсем удачно выбранной, прожить можно, а к новому имени я привыкнуть не смогу. Потому и получилось несколько странное сочетание имени и фамилии. А поскольку в этой стране приняты отчества, пришлось записаться, как Двуликова Аманда Ивановна. Как же странно это звучит!