Технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности в системе образования представляют довольно синтетическое направление, когда во главу угла ставится текущая, бытовая охрана здоровья воспитанников и обучающихся от внешних угрожающих факторов, но заимствующее интересные, перспективно полезные, социально привлекательные контенты и алгоритмы из иных областей профессионального, досугового, глобального плана. Частично совмещаются такие подходы к экологически отнесённым технологическим областям (например, школы выживания в дикой природе, хотя, между нами, выживание в урбанистической среде необходимо обеспечивать более системно).