Парень, сидевший на первом ряду, сгрёб тетрадки в сумку и моментально выскочил за дверь. Я тоже собрала вещи, но осталась сидеть. Мимо прошла рыжая, остановилась:
- Ну и кто из нас теперь заучка? - самодовольно спросила она, усмехнулась, не дождавшись ответа, и убралась восвояси. Хотела я спросить, с каких пор «заучка» считается комплиментом, но не стала.
Аудитория опустела. Я подхватила сумку и подошла к преподавательнице.
- Ментор Лифи?
- Андреа, я обеспокоена твоим результатом.
- Сегодня не мой день.
- Нет уж, давай разбираться, почему у тебя не получается.
Туман всё пожри!
- Ментор, большое спасибо за участие. Мне очень жаль, что я невольно ввела вас в заблуждение. Дело не в матрице. Наверное, мне следовало сразу объяснить. При всех я… постеснялась. Простите ещё раз. Я накануне пропустила через себя слишком большой поток силы и, кажется, слегка повредила каналы.
- Вот как? Да, тебе стоило сразу сказать. Я бы освободила…
Преподавательница жестом показала мне встать перед ней, прищурилась. Умеет смотреть энергетические каналы? Вроде бы умение не такое уж и редкое, но всё же. Точнее не так. Увидеть каналы и я смогу, но я не смогу поставить правильный диагноз. Не удовлетворившись беглым осмотром, женщина обошла меня по кругу.
- Тебе повезло, Андреа. Серьёзных повреждений нет, но тебе следовало обратиться к целителю.
- Да, ментор. Я хотела, но в академии он, к сожалению, бывает не всегда.
- Андреа, ты понимаешь, что травмы энергетических каналов — это очень серьёзно? Ты могла лишиться способностей, причём навсегда. Если нет нашего целителя, то беги в лечебницу. Не сейчас, конечно. Я на будущее.
- Да, ментор.
Совет, конечно, правильный, но, увы, непрактичный. В том состоянии, в котором я очнулась, я бы не то что добежать, я бы доползти до лечебницы не сумела. Едва до Шелли добралась.
- Что же, Андреа. Задание тебе придётся сделать. Раз уж ты скрыла проблему.
- Да, ментор. Само собой.
- Можешь идти. Андреа, впредь будь внимательнее и предупреждай о проблемах заранее.
- Спасибо за всё, ментор Лифи.
Хоть с преподавательницей отношения не испортила. Поколебавшись, достала заготовленный платок и расстелила на кафедре.
- Что это, Андреа?
- Мама расписывала. Мне будет очень приятно, если в честь начала учёбы, эта безделушка останется у вас.
- Андреа…
- Это не подарок, - поспешила заверить я, хотя именно подарком платок и был. - Сувенир на память.
Преподавательница улыбнулась и, кивнув, повязала платок на шею.
- Спасибо. Очень красиво. Твоя мама настоящий художник.
Вот и хорошо. Я вышла из аудитории, закрыла за собой дверь. Надеюсь, на сегодня неприятности закончились. Я повернула в библиотеку. Информационная справка сама себя не напишет, да и другие задания есть. Для тролля я постараюсь. Он единственный, на кого мне хочется произвести положительное впечатление.
В библиотеке я первым делом взяла учебники, в том числе отыскала и «Погодные явления в природе». Прочитаю вечером, прогул восполню, а сейчас — справка. Я вернулась к информационному стенду. И как тут искать? Полистав тематический каталог, я поняла, что ничего не поняла. Ругнулась, повернула в ближайший зал. Может, по стеллажам сориентируюсь? Указатели есть, а вот у книг названия далеко не всегда говорящие, зато очень манящие. Я потянулась к ближайшему томику с палец толщиной, но, к счастью, быстро себя одёрнула. Я здесь с конкретной целью. Почитать для души успею позже.
По лабиринту стеллажей я блуждала около получаса, пока, наконец, не отыскала в дальнем углу очередного зала раздел, посвящённый общей магии. Всего пять полок. Несколько сборников заклинаний, трактат об истории формирования раздела и хронология включения в него заклинаний из разных областей, биографии теоретиков. Найденные книги разочаровали. Некоторую пользу принёс учебник. Пролистав введение, я узнала, что к «Общей магии» есть два подхода. Согласно первому, это самостоятельный раздел со своей теоретической базой и логикой развития. Тролль явно придерживался второго подхода: объединение сугубо формально и создано исключительно для удобства. Именно поэтому Лазурит задал нам теорию бытовой магии, а не общей.