Аудитория оказалась небольшой и под завязку забита студентами. Здесь было человек сорок, не меньше. Для первого курса моего бывшего университета это пол патока, но тут и факультетов нет, и групп, как я поняла, только курсы.

– Эта наша новая студентка, – громко представила меня Каролина, – Диана Венедиктова. Прошу любить и жаловать.

– Привет, – глухо поздоровалась я со своими новыми одногруппниками и поспешила на свободное место на заднем ряду.

Меня провожали заинтересованные, оценивающие взгляды, кто-то тоже здоровался и даже улыбался, но большинство молчало.

– Так, на чем мы остановились прошлый раз? – начала Каролина, открывая свою папку. – Кажется, на третьем параграфе. Да, Диана, – обратилась она вдруг снова ко мне. – Учебники можешь получить после занятий в библиотеке. Она на первом этаже. А пока пусть с тобой кто-нибудь поделится.

Я кивнула и оглянулась в поисках того самого, кто бы мог со мной разделить свой учебник, но, увы, на заднем ряду больше никто не сидел.

Преподавательница заметила мою растерянность и предложила:

– Можешь пересесть вперед, к Кристиану.

Кристианом оказался худенький невзрачный очкарик, сидящий в одиночестве на первой парте. По всем признакам это был местный ботаник и, возможно, изгой. Но у меня на этой счет не было никаких предрассудков, поэтому я спокойно пересела к нему. На редкие смешки, летящие мне в спину, тоже не обращала внимания. Сам Кристиан на меня даже не посмотрел, лишь нехотя подвинул учебник на середину стола.

– Итак, сегодня у нас тема «Связь времени и пространства», – заговорила между тем Каролина. – Пока по-прежнему лишь общие понятия, потому что в следующем году у вас будет отдельный курс по этой теме. Итак… Время и пространство… Как думаете, есть ли между ними связь?

– Если вы спрашиваете, – отозвался рыженький парень с веселой улыбкой, – значит, точно есть.

– Хорошо, – преподавательница усмехнулась и переплела руки на груди. – Тогда какая это связь? Прямо пропорциональная или обратно пропорциональная? Или вообще между ними иная зависимость?

– В учебнике написано, что зависит от интервала времени, – выкрикнул кто-то. – Может быть и так, и так.

– Молодец, Дот, читать ты умеешь, – кивнула Каролина. – Но там есть еще одна вводная созависимости. Какая?

– Уровень силы мага времени, – ответила уже девушка. У нее была толстая русая коса, короной уложенная вокруг головы.

– Верно, Мариша, – щелкнула пальцами Каролина и направилась к доске. – А теперь записываем… Формула отношения между пространством и временем. Время у нас какой буквой обозначается?

– Латинской «t»? – вырвалось робкое у меня.

– Конечно, Диана, – преподавательница одобрительно улыбнулась. – А пространство будет обозначаться заглавной «L», не путать с маленькой, которая обозначает в математике длину…

Лекция длилась больше часа, я не так уж много поняла, но на удивление скучно не было. Даже захотелось поскорее почитать первые параграфы, чтобы быть в теме поглубже.

За несколько минут до окончания занятия Каролина попросила тишины, чтобы сделать объявление.

– Ребята, стал точно известен день, когда вы будете проходить через Капсулу Времени, – сказала она. – Это случится в следующий вторник, то есть через пять дней. Главное, хорошо выспитесь и ни о чем не волнуйтесь. Я буду рядом и объясню все, что потребуется. А теперь можете идти на следующее занятие. Хорошего всем дня!

Поскольку я не знала, какая у меня следующая лекция, пришлось пристроиться за группкой моих новых однокурсников и дойти за ними до нужной аудитории. Там меня ждала «История», которую вел слегка занудный профессор, как он сам представился, Юлиан Цвик, худой, невысокий мужчина с козлиной бородкой и рыбьими глазами.