Да нет! Нет! С чего бы это я вдруг, без каких-либо причин и предпосылок, сошел с ума? Какое-то совсем неподходящее объяснение происходящему получается. Все равно я бы как-то воспринимал людей, будучи даже психически нездоровым, да и они бы видели меня и как-то реагировали. Наверное…

«Нет, отметем пока этот вариант, – продолжил я и, секунду подумав, добавил: – И, думаю, больше к нему и не вернемся!»

Вернувшись к предыдущему вопросу, я мысленно повторил его. Ну неужели любой здравомыслящий человек, – а к таким я относил и себя, – увидев своего двойника, не узнал бы в нем себя? Ведь человек постоянно видит свое отражение в зеркале, видит свое лицо на фотографиях или видеокадрах.

Мне вдруг стало интересно, а сколько раз я видел свое отражение за прожитые годы?

«Ну давай прикинем. Сколько раз я смотрел на свою физиономию в зеркале? Предположим, хотя бы по одному разу в день, по утрам, когда зубы чищу. Получается 365 дней умножить на 37 лет… Хотя, положим, первые 7 лет я не особо смотрелся в зеркало, да и внешне изменился с тех пор в силу человеческой физиологии. Пусть будет 30 лет умноженное на 365 дней». Я достал телефон и быстро посчитал, получалось довольно-таки большое число.

«А я ведь не только по утрам, но еще и по вечерам зубы чищу и в зеркало смотрюсь. Короче, получается хренова туча раз!» – с иронией подумал я.

Пронеслась в голове песня Юрия Антонова: «Смотрюсь в тебя как в зеркало до головокружения…». Да уж, до головокружения. Однако от такой необычной ситуации, как со мной, действительно впору и голове закружиться!

Прерывая мои мысли, прозвенел звонок, приглашающий своим дребезжанием учащихся на занятия. Через пару минут в холле стало пусто. Закрылась за преподавателем последняя дверь в класс. Наступила тишина, было только едва слышно, как где-то негромко играет радио.

Я стоял и вертел по сторонам головой, не зная, что мне делать дальше. Оглядев еще раз обстановку, я заметил, что вторая дверь, расположенная с задней части аудитории, куда зашел мой двойник, немного приоткрыта. Я подошел к ней и стал наблюдать за происходящим в классе. В аудитории было человек двадцать учеников, отправленных для приобретения дополнительных знаний своими работодателями.

Мой двойник сидел за столом-партой с моим коллегой Сергеем в середине аудитории. Урок еще не начался, преподаватель проводил перекличку, называя фамилии присутствующих. Я ждал, охваченный любопытством и нехорошим предчувствием, когда же очередь дойдет до моей фамилии. И вот, когда преподаватель назвал мою фамилию, человек, похожий на меня, конечно же сказал: «Я!».

Начался урок, преподаватель стал рассказывать о необходимости знания основ гражданской обороны в реалиях современного мира. Я продолжал смотреть на моего «однофамильца», с любопытством наблюдая за его манерой поведения. Иногда мне казалось, что он ведет себя точно так же, как я, а иногда было необычно видеть, казалось бы, нетипичные для меня жесты и поведение. Минут через пять наблюдений мне стало казаться, что сейчас здесь нахожусь не я, а стоит какой-то другой человек. Я понял, что начал плохо понимать суть происходящего вокруг. В голове образовалась какая-то каша из различных образов, мысли стали путаться. Сделав небольшое усилие, я оторвал взгляд от человека, похожего на меня. Тряхнув головой, я еще раз напоследок посмотрел на «меня» со стороны. Затем, повернувшись, направился к своей сумке, по-прежнему лежащей за горшком с растением. Остановившись здесь, я решил обдумать, что же все-таки все это значит и что делать дальше.

«Итак, что мы имеем? – начал рассуждать я. – Сегодня понедельник, 27 ноября 2023 года. Меня странным образом никто не видит и не слышит».