Экран показывает разделение людей, собственно, на людей и на русалок. Последние постоянно проводили время в воде, и их ноги превратились в ласты. А люди стали осваивать охоту на мелких и крупных животных на суше.

Экран показывает сцену нападения медведя на человека. Человек вооружен только копьем. Медведь бросается на человека и в последний момент, как обычно, встает на задние лапы, а человек приседает и выше его головы оказывается остриё его копья, которое человек уже воткнул в землю возле своих ног. Медведь наваливается на человека всей своей массой. Однако оказывается насаженным на копьё. Острый конец, которого, человек направил наваливающемуся на него медведю прямо в сердце. Медведь сам себя нанизал грудью на копьё охотника и погиб, не причинив ловкому человеку никакого вреда.

Глава 5. Победа над страхом и возникновение любви

Однако для женщины, видящей всё это на экране, более интересным является следующая картина – экран показывает то, как при такой охоте функционирует мозг охотника. У такого человека работа верхней кары головного мозга – неокортекс, полностью подавляет работу отделов мозга, находящихся в глубине серого вещества. Неокортексом подавляется работа рептильного мозга и лимбической системы. И женщина, смотрящая на экран, понимает этот факт так, что ещё первобытный человек научился своим сознанием, своей волей полностью избавляться от какого-либо страха и эмоций во время охоты на опасных зверей!

Что такой навык значит для умственных способностей человека? Это значит, что человек стал личностью, настоящим человеком. Который приобрел важный умственный навык в результате естественного отбора охотников, охотящихся на крупных и опасных зверей.

Которым сегодня владеют даже не все современные ученые, не каждый раз способные сосредоточиться на решаемой ими проблеме. Потому что их отвлекают какие-то страхи, например, о своей карьере. Или отвлекают эмоции – работа лимбической системы мозга. А в результате ум такого горе-ученого становится не способен видеть решаемые им задачи в целостности и полной взаимосвязи с реальностями существующего мира. Женщина улыбается, потому что она в этот момент припоминает анекдот про ученых.

Взяли ученые таракана, свистнули в свисток – таракан побежал. Оторвали у него пару ног и снова свистнули в свисток – таракан снова побежал. Оторвали у таракана ещё пару ног и снова свистнули в свисток – таракан снова побежал. Оторвали у таракана последнюю пару ног и снова свистнули в свисток – таракан не побежал. Ученые сделали вывод, что тараканы слышат ногами.

А пока эти мысли мелькают в голове смотрящей на экран женщины, экран показывает сцену возникновения первой настоящей любви. Охотники несут убитого медведя на стоянку своего племени. Их встречают радостными криками женщины и дети, а старики просто тихо радуются. Теперь у них всех, женщин детей и стариков, надолго будет много еды.

Охотники представляют племени того самого охотника, который в одиночку насадил медведя на своё копьё. Все молодые женщины племени хотят завести от успешного охотника детей, они хотят своих детей видеть такими же успешными охотниками, у которых всегда будет много еды.

Но вождь племени решает по-своему, он предлагает успешному охотнику в одиночку победившего медведя взять в жены свою дочь. Молодой охотник сразу соглашается, он уже давно начал смотреть на дочь вождя. И именно желание обладать этой девушкой заставило его придумать нечто впечатляющее, что непременно обратило бы на него её внимание и внимание её папы.

Этот охотник много раз видел атаки медведей на людей, когда медведь подымался перед человеком и всей своей массой давил его. Поняв то, что медведь всегда встает на задние лапы перед последним броском и давит атакуемого своей массой, а потом, придавив к земле рвет свою добычу. Охотник придумал во время атаки медведя присесть, а поверх своей головы выставить остриё копья, на которое медведь сам и нанизался бы под силой тяжести всей массы своего большого тела. И у него это отлично получилось.