Девушка вернулась в красных босоножках, бросила на него веселый взгляд и проговорила:

– А мне не холодно.

Когда Сана покидала его квартиру и смешно растерялась, в какой стороне лифт, она напоминала совершенно обычную девчонку. Саша проводил и показал, а то с нее станется, заблудиться и зайти к соседям, чтобы тоже наплести им какой-нибудь чуши.

В голове царил полный кавардак, от всего случившегося сегодня. Возникла как будто ниоткуда, проделала какой-то странный фокус с мячиком, да еще Карина эта со звонком не вовремя…

Сначала надо прийти в себя, а потом уже во всем разобраться.

Глава 6. Элементарные частицы.

На следующий день, вечером, Саша решил кое-что проверить. Открыв шкаф, он стал рыться в своих старых школьных тетрадях.

Пару лет назад, планшеты в учебных заведениях еще не очень то привечали, поэтому в ученическом процессе царила доэлектронная эра. И где-то завалялась тетрадка, куда он классе в одиннадцатом записывал кое-что странное.


«Я видела тебя во сне, я улавливала «воспоминания» от твоей жизни здесь. Я знала, что ты существуешь».


Почему он сразу не вспомнил об этом? Боже, неужели? Но так ведь не может быть!

Он нашел потертую тетрадь с картонной обложкой. Трясущимися руками он открыл ее, боясь читать, то, что там написано, потому что он помнил достаточно хоть и без подробностей.

Тогда ему какое-то время снились странные сны, они были такими цельными и яркими, что он решил их записать. Они казались ему забавными.

В них, он как будто жил другой жизнью в другом месте… в каком-то северном городе у моря.

И там он был девчонкой с каштановыми волосами.

– Господи, не может быть… – прошептал Саша и начал читать.


Сон 1.

Свет проникал в окна, было утро. Девочка проснулась и подумала о том, что уже ходила в школу раньше. Не вчера, и не позавчера, и не год назад. А когда-то давно, когда была взрослой. Ходила, и много раз, в разные школы, в разных городах. Но ей все равно не было скучно, это даже интересно – снова в школу. Каждый раз все равно что-то новое.

Она встала, нашла телефон – голубую раскладушку, – и позвонила подруге.

– Просыпайся, а то опять опоздаешь, сообщила она, когда заспанный голос ответил.

– Как ты узнала, что я все еще сплю?

– Просто узнала.

В школе она всегда чувствовала себя странно, сидя на перемене и смотря на суету вокруг. Ей казалось, что она видит суть происходящего. Каждое движение, обрывок фразы, все складывалось в рисунок линий. И она улыбалась или звонко хохотала, все это казалось таким веселым.

– А что ты смеешься? – спрашивали друзья.

– Я вижу причину и следствие всех ваших забот и тревог.

На уроках она всегда получала пятерки, потому что знала ответы заранее. Особенно ее забавляла история. Постоянно приходилось объяснять учителю, что события записаны были в книги немножко неверно, а иногда, даже с намеренными искажениями.

– Откуда ты знаешь?! – воскликнул однажды учитель раздраженно. – Ты что там была?!

– Да, – просто отвечала она под дружный хохот всего класса.

Еще ей очень нравилась математика. Она совершенно ее завораживала. Это была единственная наука, в которой был какой-то элемент неожиданности и ничего предопределенного. Формулы могли вытекать одна из другой бесконечно, отражая суть мироздания, раскрывая мультиварианты Вселенной.

Она знала, что будет учиться на математика, а также то, что это будет в большом институте и почему-то в столице.

А вечером она приходила домой и ела пирожки с вареньем, которые готовила мама. Самые вкусные пирожки на свете.


Сон 2.

Они гуляли с друзьями, была уже почти ночь. Она кружилась на полупустой улице.