Не сомневается в себе лишь тот, кто не вкладывает душу в своё дело, не раскрывает ему сердце. Какая мне нужна ещё мотивация, если я счастлива, когда пишу?

Ольга Клименко @ku4eroon:

Пальцы скрючило судорогой. Глаз подтанцовывает под глухой стук отчаявшегося сердца.

Зачем ты это делаешь? Зачем не спишь ночами, а потом ходишь, как зомби, натыкаешься на предметы и солишь кофе? Отворачиваешься от зеркала, чтобы не видеть, как ночные бдения превращают тебя в панду. Но в отличие от панды, ты и вполовину не так мила. Зачем эти жалкие трепыхания, попытки выдавить из себя корявые словульки? Вот тут, только глянь – прорва авторов, и все на порядок лучше тебя. Какие идеи! Какие сюжетные повороты! А этот искрометный юмор, эта страстная чувственность, эти чарующие образы… Красивые и талантливые плетут свои истории, как кружева. Тебе до них как первоклашке до профессора. Панда ты недоделанная.

Сижу хмурая. Цежу заново налитый кофе. Вот и близкие советуют – брось, не трать время. Не написать тебе, говорят, ни войны, ни мира, ни преступления, хоть с наказанием, хоть без. Мозгов не хватит. Тут таланта мало, тут знания нужны энциклопедические. А у тебя ни того, ни другого.

Вдруг в сознание сполохом феникса врывается окрыляющая мысль: профессор тоже когда-то был первоклассником. Отбрось сомнения! Да, лайков меньше, чем хотелось бы, и комментариев не то что у… Нееет, цыц! Не смотри, не сравнивай. Ты тре-ни-ру-ешь-ся.

Ведь когда-то я могла только ползать. В то время как все вокруг очень уверенно ходили, а некоторые даже бегали. Но я не бросила упражняться, оттого что не сразу получилось встать на ноги. Лишь вдохновлялась примером окружающих и пробовала снова и снова. И тот факт, что планету исходили вдоль и поперек, меня тоже не остановил. Я должна была проложить свой путь. Оставить свой след. Так что…

Где моя любимая ручка? Потренируюсь пока, а там посмотрим.

Анна Москаленко @anna_vanna_m:

4-й «Б», класс Веры Петровны, только что зашёл в картинную галерею. Дети задирали головы вверх от небывалой высоты потолков и всего великолепия. На стенах висели огромные картины в багетах французского производства.

– Эта картина Леонардо да Винчи, он мог одновременно рисовать одной рукой и писать другой.

– Как Васичкин? – рассмеялись дети, которые подтрунивали над одноклассником Петей Васичкиным за то, что он всегда рисовал что-то на полях тетрадей, даже если другой рукой записывал пример или ковырял в носу.

– А это Ренуар, – продолжала Вера Петровна. – Он любил писать живопись. Говорят, его кисточка была привязана к рукаву.

– Как варежки у Васичкина? – смеялись опять дети.

– А это известная карикатура Клода Моне, он очень любил рисовать их, особенно на своих учителей.

– Как Васичкин? – продолжали школьники. Васичкин тоже часто изображал Веру Петровну в неприличном виде на листках черновика.

– А это картина Пикассо, он любил носить длинную одежду и волосы.

– Как Васичкин? – захохотали дети снова. Васичкин тоже ходил в длинных кофтах и штанах, донашивая их за старшим братом.

– Дети, жизнь творческих людей сложна – они много работают, мало спят, но их труд бесценен для мировой истории.

– Вера Петровна, а это что за картина такая? – на стене висело огромное белое пустое полотно в блестящей золотой раме.

– А это место, где будет висеть картина Васичкина, когда он вырастет, – ответила Вера Петровна.

Дети перестали смеяться. Им всем вдруг захотелось почувствовать себя особенными, талантливыми, такими как Васичкин.

Сейчас 2031 год, Пете Васичкину исполнилось тридцать. И его картина «Вера» висит на стене галереи в блестящей раме.